2018 年4月，“快乐合唱 3+1——乡村中小学合唱艺术推广”公益项目落地慈利县。项目合作推广过程中，慈利县教育局高度重视，各项活动开展得有声有色，呈现出很高的质量和水准。两年来，为更好地开展“快乐合唱3+1”项目活动，充实音乐教师队伍，全县新增了近50名音乐老师；开展“音乐下乡行”、“合唱训练营”、“珂达伊音乐教学法公益培训”等音乐教师培训活动共11次，培训音乐老师470人次；组织44所中小学校1800个教学班级举办“班级合唱展演”，共60000多名学生参加活动；组织71支校合唱团3431名学生举办“片区合唱展演”；来自全国各地的8 名音乐背包客为县内 10 所学校 20 支合唱团进行合唱排练。努力实现“让每一个乡村孩子都能接受有质量的音乐教育”的项目愿景。

 2018年7月，慈利县音乐老师到长沙参加两营一会活动

●领导重视，线上培训助力合唱展演●

2020年，不仅是脱贫攻坚决战决胜之年，也是慈利县“快乐合唱3+1”项目——“快乐培育期”的决战之年，而下半年的“县级合唱展演”就是展示项目开展成果的“收官之战”。要想打好打赢这场“收官之战”，音乐老师的合唱指挥水平是一个重要因素。如何提升音乐老师合唱指挥水平呢？通过培训可以实现。在疫情的背景下，恰逢“快乐合唱3+1”项目组推出了“2020年‘快乐合唱3+1’线上音乐下乡行”项目，慈利县教育局高度重视，把握契机，精心制定培训方案，挑选28名骨干音乐老师参培，并委派体卫艺股副股长、县音乐教研员林芳老师专门跟进此次培训。

 ●专家给力，系统课程提高专业水平●

 刘昌明老师

 刘昌明老师是湖南文理学院艺术表演与传媒学院合唱指挥教师，湖南省合唱专业委员会副秘书长，也是“快乐合唱3+1”慈利县合唱指挥指导老师。刘老师从2018年起多次参与“快乐合唱3+1”公益项目，陪伴与帮助慈利县的音乐老师们一起成长。这次邀请他进行线上培训，他依旧毫不犹豫的就答应了，为刘老师的公益精神点赞！

线上培训

根据县内项目活动的需求，以及音乐老师们的专业水平，此次2020年慈利县”快乐合唱3+1“线上音乐下乡行培训，刘昌明老师策划了6次课，为大家深入浅出的讲解了合唱指挥基本技巧（挥拍的技巧与实践）、起拍与收拍等技术实践、图示的运用与实践、作品的选择、案头工作及二度创作、作品指挥布局、中小学合唱活动的开展等内容。丰富的理论知识和基本功环环相扣，干货满满，充实着学员每一颗求知若渴的心。

学员笔记

每次上课前，参培学员们准点打卡进入直播间进行学习交流。上课期间学员们认真听讲，善思乐学，边做笔记边实践，有时刘昌明老师还会点名让某些老师出镜进行实战演练，现场展示，及时指点。每次课后，刘老师都会布置相对应的练习作业，促进学员们将理论和实践相融合，循序渐进地提升基本功。严谨负责的刘老师还对每个学员的回课作业提出问题和意见建议，让老师们认识到自己的不足和努力的方向。

●培训心得，收获满满学习热情高涨●

 此次线上培训，不仅提高了学员们的合唱与指挥专业知识技能，也大大激发了大家的学习热情。我们通过三位老师的培训心得来感受一下~ 

王思思

 王思思  柳林完小

2020年五月初，接到县教育局通知，我很荣幸地参加了“慈利县快乐合唱3＋1音乐下乡行的线上培训”活动。当得知培训是由刘昌明教授关于《合唱指挥与技法》的培训后，我既兴奋又期待:兴奋是终于能有机会学习专业的合唱指挥了；期待是我将通过这次学习究竟能成长成什么样。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”5月13日19点，我们迎来了第一次线上培训，刘教授非常细致耐心的从最基础的合唱指挥知识开始讲解，并亲自示范。他把知识点揉进歌曲作品中进行示范讲解，让我们学以致用，加深理解。还时不时cue大家一下，让我们线上打开摄像头操作练习，及时给予指导。并通过老师对知识点的掌握情况，即时做出相应的授课调整。不仅如此，每次上课后刘教授都会布置相关的实践作业并做批改。这让我学的既有趣又扎实。“旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。”就这样，通过六周满满干货的培训，大家都有了各自的收获。我的作业评语也从最初的“拍点不清”到“很大进步”，再到“手上控制感特别好”的A等作业，短短几天，我看到了自己的飞速成长，我再也不是那个什么都不懂的指挥小白了。感谢这次机会，何其有幸。“吾生也有涯，而知也无涯。”合唱是一门非常迷人的艺术门类，学习合唱的道路任重而道远，既然已经开始，我便不会放弃。也希望以后能有更多像这样的机会，让我能在合唱的道路上继续前行！

朱彩云

 朱彩云  零阳镇一完小

5月中旬，我非常荣幸的参加了“快乐合唱3+1”项目组首次推出的“线上音乐下乡行”活动。下面，我就本次培训谈谈自己的几点收获：一、音乐教师必须掌握合唱指挥的姿势和常用图示。指挥的姿势：指挥时，身体要端正，两肩要自然放松下沉，双脚应自然分开或呈稍息状。整个身体的重心在双脚。两臂要舒展，不能夹肘。千万不能出现甩手腕的动作。常用图示有：直线式、曲线式、混合式。教师要能够根据作品的情绪和感情的变化，合理选用图示进行指挥。二、音乐教师必须掌握的合唱指挥技能技巧。1、起拍和收拍的方式方法。通过刘老师细致精彩的讲课，我明白了起拍和收拍在合唱中的重要性。在合唱前，指挥者应该根据作品要求的速度、力度和表情，打出预备拍，带动合唱队员吸气，然后顺势打出起唱的第一拍。也只有指挥者的起拍明确，合唱队员才能更恰当更整齐的演唱歌曲。而收拍通常是在歌曲结束的前一拍上，通过加大、加快进行中线条动作来提示合唱队员准备结束，紧接着再划一小圈，果断的打出收拍点，即可结束全曲。2、休止符、切分音、保持音、弱拍起唱的指挥方法。休止符的指挥，一定要明确为“点上停顿”；而切分节奏和后半拍起唱的指挥，要特别注意“点后停顿”，再向上“挑”出后半拍，这样合唱队员才能准确演唱后半拍；保持音是，通常是左手打出拍点后，保持不动，用以提示合唱队员要保持长音的时值，而右手继续正常划拍。 3、如何细分打法与合拍。细分打法是合唱指挥中所采用的一种艺术化的表现方法，它可以更好准确而又细腻的表现音乐。它往往用于音乐速度进行缓慢或速度突然转换的地方。如果指挥者能恰到好处的使用细分打法，可以帮助合唱队员更好的表现音乐作品的情感，也是指挥趋向成熟的一个表现。本次线上培训，刘老师理论联系实际，案例结合实践，带给我们满满的干货，使我们学到了实用的理论与技能，大大提高了学员对合唱指挥的兴趣，将教师们的合唱指挥水平提升到一个新的高度。相信在德清基金会的大力支持下，在慈利教育局的正确引领下，在刘老师的精心指导下，慈利的合唱教育水平一定会更上一层楼！让我们共同努力，为推动慈利合唱教学艺术发展达到更高水平、更具特色而贡献自己的一份力量。

刘琴

刘琴  零阳镇一完小

我的培训心得想用三个词来概括：幸运、幸福、和幸愿。一、 “幸运” — 名师引领见成长5月中旬，我非常荣幸的参加了“快乐合唱3+1”项目组首次推出的“线上音乐下乡行”活动。通过6期的强化培训，让我领略了名师风采，学到了合唱指挥最实用最前沿的知识技能，我觉得我很幸运，幸运于能成为慈利音乐教师中的一员，更幸运在这个温暖、和谐而又充满音乐梦想的大家庭里得到名师引领，能够不断地成长。在此次培训中，刘老师从合唱指挥的姿势与图示、合唱指挥的技能技巧等方面，详细阐述了自己对合唱指挥教育教学的独特见解，让我的思路观念得以不断更新，让我的思想境界得以不断提升。二、 “幸福” — 课堂实践有领悟本次培训，刘老师理论结合实践，讲授贯穿实操，使我们紧跟刘老师的思路，做到了思想不跑毛，实操有引领。每堂课，刘老师还精心设计了作业，对于刘老师每次布置的作业，我没有应付了之，而是认真的练习并拍成小视频，刘老师都一一给与恰当的评价、指导与鼓励。“刘老师指挥各方面都还行，注意起拍动作清楚就更好了”，“指挥姿势比较规范，手型控制好，拍点比较清楚，建议挥（击）拍以上下动作为主”等评语，将我的优点和存在的问题进行分析，给我留下了无限的思索和启迪。 三、 “幸愿” — 前进路上有目标因为有了前面的“幸运”“幸福”的铺垫，才有了我的迅速成长，达成了我信念如一的幸愿！指引我前进路上的方向，让我对合唱指挥有了更高的目标。（一）提升了自我能力通过培训，我领略了刘老师来自学术前沿、理论与实践相结合的阐述，无论是教授还是示范，都让人耳目一新。刘老师课堂上信手拈来、浑然天成、对比鲜明的教学风格让了我深深地震撼。在刘老师的引领下，让我认识了不足，明确了的方向，更激发了我学习的动力和实践的潜力。提高了自己的合唱指挥专业知识和教学水平。（二）同行交流，共促成长本次培训，每位学员都有自己独特的合唱指挥经验。因此，学习期间，我们不仅聆听专家的讲授，并且学员之间的互动交流也成为我们提高自己的合唱指挥水平的一条捷径。在培训中，我们不断地切磋与交流，了解到各校的音乐课、合唱团等开设状况和在合唱指挥中遇到的种种困惑。大家畅所欲言，提出了许多的观点和在合唱教学中的实际问题，引起全体学员的共鸣，极大的促进了教学发展。通过学员优秀作业欣赏、课堂上的指挥展示和教学资源的共享，使我对合唱教育教学的理解更加透彻，提高了自身解决实际问题的技能。为今后教学打下了坚实的基础。（三）注重反思，树立目标本次培训，使我提高了认识，理清了思路。作为一名专业的音乐教师，我感受到了一份沉甸甸的责任与压力。深知只有不断学习，努力做到向专家学，向书本学，向同行学，提升自己，化压力为动力。在学习中反思，在反思中提高，在提高中完善，在完善中创新，促使自己不断成长，让自身的业务水平不断地提高，虽然培训已结束，但思考和行动没有结束。我将带着这份幸运、幸福、和幸愿，汲取专家的精华，反思自己的不足，让自己在合唱教学实践中获得成长，使自己的合唱教学水平和指挥能力更上一个新台阶。慈利县音乐教师合唱指挥培训班是一个团结向上的集体，刘老师和每一位学员都感染着我。我坚信：“天道酬勤”，“过程亦是收获”！我也相信通过本次线上培训和之后的合唱指挥学习，能拓展我的音乐教育之路，将刘老师的合唱指挥理念融会贯通于我的实际教学中，我也希望在不久的将来，我也能成长为一名优秀的合唱指挥者！

“快乐合唱3+1”项目在慈利县推广快三年了，在县教育局领导高度重视下，形成了音乐老师积极好学、孩子们喜欢唱歌的良好的音乐及合唱教育氛围。让我们一起期待此次参培的28名音乐老师能在训后发挥示范引领作用，为县内合唱教育的发展贡献自己的力量；期待慈利县打好打赢“快乐合唱3+1”项目——快乐培育期的“收官之战”；也期待音乐老师和学生们在下半年开展的“县级合唱展演”的精彩表现~

2020“快乐合唱3+1”线上音乐下乡行开展情况表