苏倓：慈利县四中音乐老师

我是“快乐合唱3+1”的老朋友了，2018年暑假参加快乐合唱3+1合唱训练营，七天密集的合唱指挥和音乐课堂专业培训洗礼后，我和合唱的故事就开始了。
慈利音乐教师参加合唱训练营留影
培训结束后，我陆续担任了慈利很多合唱团的钢琴伴奏和指导：和县里优秀合唱指挥教师李海音合作的“海之音合唱团”、跟学校资深音乐教师汪丽一起参与排练的班级合唱团、跟年轻优秀的音乐教师谭莉合作的“青柠合唱团”、以及县音乐教师混声合唱团，每个团队都在县里的小舞台取得了好成绩。

2019年暑假，又一次来到合唱训练营，这一次我不仅仅是学员、合唱团员，还是一名钢琴伴奏志愿者，在沈加林老师的指导下，为沅陵县的兄弟姐妹们伴奏，收获满满，很高兴这一路上与“快乐合唱3+1”相伴成长。
向合唱指挥大师吴灵芬、著名钢琴演奏家崔音老师学习
一直热衷公益活动的我，听说德清要给慈利招募音乐背包客，连内蒙、山东的老师们都自费飞过来，到我们这个名不见经传的小县城支教，作为本县的音乐教师，我当然义不容辞了，这次我要带着音乐背包客的新身份在慈利开启“快乐合唱3+1”新征程了。
部分来慈利的音乐背包客

一：全县合唱水平提高，但部分学校依然薄弱

“快乐合唱3+1”来到慈利之后，两年时间里，在教育局领导的重视下，音乐老师们在林芳老师（教育局体卫艺股副股长）、刘昌明老师（“快乐合唱3+1”慈利县定点合唱指挥指导老师）的带领下，一下就找到了组织，突然有了自己的一方天地，参加培训的机会也多了，也有舞台展示了，幸福感蹭蹭往上涨。


2019年暑假，我们县组建了音乐教师合唱团，在县里举办的比赛中一举夺魁，在市里也拿到了很好的名次，在 “快乐合唱3+1”没来之前，这几乎不可能。经过这次比赛，音乐老师的合唱积极性被充分带动了起来，我们还组建了教师女声合唱团，为2020年的音乐会积极准备。
全县的音乐氛围好起来了，合唱比赛也有条不紊地进行着，但是对于那些没有专职专业音乐老师的边远学校来说，即将到来的合唱比赛他们很难有优势，这次的音乐背包客活动就是希望能帮助到这些学校。

二：发挥自己的专业余热，参与公益

开始活动之前，我大致了解了各所学校的教师、学生水平，知道很多学校的钢琴伴奏大多是右手弹旋律，左手即兴伴奏。我从小学习钢琴，在陕西师范大学主修钢琴，毕业后在慈利四中担任音乐教师，从未离开钢琴教育，所以这次报名作为钢琴伴奏志愿者，希望能尽我自己的一份力，让慈利的合唱之声变得更美妙。这次我主要是支持龙潭河学校和高桥学校，来自内蒙的战正午老师和我搭档。还记得第一次去到龙潭河学校的时候，孩子们的声音音色特别的好，但由于学校缺乏专职音乐教师，排练的效果不算很好，基本是齐唱，不过参与合唱排练的老师非常负责且热情满满，副校长卢伯山既是该片区的主要负责人之一，又是合唱团的指挥，还兼任领唱，几位年轻教师纷纷献计献策，抢着担任钢琴伴奏、朗诵等职务……他们的团队让我忍不住点赞，相信合唱团会越来越好。
龙潭河中学美丽的树木

小学演唱的是学校原创校歌《龙中，腾飞的地方》和《井冈山下种南瓜》，歌曲充满热情、很接地气，我们稍稍对两首作品进行了一点和声编排和形式上的改变。中学演唱的是《国家》，在战老师的指导下，把孩子们演唱的调进行了调整，适当的加入了简单的声部，以此丰富曲目和声效果。另外一所扶持的学校是高桥学校，小学有一名专职音乐教师陈珍先，陈老师也参加了“快乐合唱3+1”合唱训练营，接受过专门的合唱指挥训练。

战正午老师为陈珍先老师进行合唱指挥指导
合唱团声音一出来，声音很好，声部也很清晰，战老师说“受过专业培训的老师就是不一样，除了专业，她肯定也牺牲了很多自己的休息时间来排练”，只有一些小问题需要解决，比如跟钢琴伴奏的配合、音准问题。

两首曲子《四季的问候》和《啊哈，黑猫警长》都非常好，难易程度和音域都适合孩子们演唱，而且有巧思的陈老师还在里面加入了舞台动作创编，孩子们喜欢得不得了，每天都很期待排练，一开始表演“黑猫警长”，快乐藏都藏不住，透过声音、透过动作传递出来，有这样一位好老师，真是慈利孩子们的福气。

可爱的小老鼠

中学演唱的是《七子之歌》和《我和我的祖国》。由于《我和我的祖国》这首作品没有专业基础很难唱好，所以在我跟战老师建议他们更换成较简单的《库斯克邮车》，说做就做，我们花了两个多小时，用最笨的方法，弹一句、唱一句、教一句，跟几位年轻老师一起教孩子们分声部演唱《库斯克邮车》，孩子们学的非常认真，很快教唱完了，后期我们指导他们加入一点小乐器，比如铃鼓、双响筒，歌唱这部分通过加紧训练可以解决，学校的非专业钢琴教师唐薇放弃了周末休息时间加紧练习，实属不易。

最终，他们学校拿下了第一名的好成绩。

比赛那天

孩子们特别兴奋
高桥中小学荣获一等奖

三：我们还有不足，但有变化就有希望

在短短的几天里，作为一名慈利本地的音乐背包客，我开车穿梭在各个乡镇学校之间，对这片土地更加爱的深沉，我看到我们的音乐教育还面临很多问题，比如：1.孩子们的基本音乐素养基础很薄弱，不认识五线谱、简谱，在合唱排练中基本是老师教一句，学生唱一句这样古板的教学模式，这是亟待解决的问题。2.教师使用谱子的规范性问题，有些谱子是直接百度下载的，版本很不好，或者是不适合学生演唱的调，没有及时调整。3.孩子们在合唱中演唱方式的问题，很多孩子唱歌是喊出来的，缺乏声乐技巧和方法。……等等。但我更看到了慈利的校长们越来越重视音乐教育，音乐教师队伍信心越来越足，看到了乡村孩子们也能有机会感受合唱这样的高雅艺术，润物细无声，合唱排练不自觉之间就能提升师生的综合素养，这些变化是可喜的，有目共睹的，传递着美好的希望。非常非常感谢德清基金会，感谢“快乐合唱3+1”，让我们小小县城的孩子们真正感受到了合唱的魅力和快乐，让老师也能充满热情投身到合唱事业中来；感谢远道而来的音乐背包客们，慈利因为有你们的到来，充满了快乐和不舍，感恩你们的公益精神；感恩我能加入音乐背包客队伍，以后我会将奉献精神和快乐一直传递下去。我希望“快乐合唱3+1”的精神能一直在慈利县城传递下去，愿我们的音乐教育事业越来越好！