一位乡村小学音乐教师的线上课程，真的能“趣玩”吗？

      或许有乡村老师在感叹乡村美育受忽视，城乡学校差距大，自我提升机会少，自己可能一辈子也上不出优质课，当因为疫情影响音乐课不得不转到线上，有人不知道该如何上好线上音乐课，面对条件十分有限的乡村，有人在疑惑乡村音乐课程的理想样态应该是怎样的？     

      面对这些困惑，由河北省廊坊市韩晓颖名师工作室选送，廊坊市永清县里澜城镇闸口小学牛永飞老师执教的课例《趣玩小乐队》将与乡村老师一道去探索这些问题的答案。

01.

线上课程用乐趣穿越屏幕

趣味教学，居家偷“乐”

    《趣玩小乐队》课例以人教版一年级教材为基础，对上下册中“学乐器”的内容进行解构整合，设计了“玩转小乐队线上演奏会”的主题，帮助学生构建音乐学科思维体系。牛老师设计了学习沙槌的演奏，非洲鼓的演奏，按节奏给音乐伴奏，组建小乐队等小任务，带领孩子们穿越屏幕，一起表演了一场线上演奏会。

    “沙沙沙”，学生们晃动着自制的沙槌，随着钢琴的音乐，和着非洲鼓，欢快的合奏开始了，那跳动的音符是孩子们欢快的心情，似春天万物复苏的欢呼，跟随牛老师玩转小乐队吧！

《趣玩小乐队》教案

   年轻的牛老师综合运用了图像、视频、动画等信息技术，一人分饰多角，通过第一视角拍摄有情节的故事，剪辑成对话式的动画视频，激发学生的好奇心，让学生“身临其境”自然而然地加入到音乐中，就地取材，以矿泉水瓶子、洗脸盆、水桶、瓶盖等自制简单的打击小乐器，并辅以简单的节奏型进行编创演奏，在玩中、乐中、创中充分感受音乐，大家隔着屏幕都能感受到学生玩得真开心啊！

我和妈妈一起演奏

牛老师的课太有趣了，像湖北麻城的胡安娜老师的孩子一样，许多小朋友都是和妈妈在认真听课，跟着牛老师“玩”起了音乐。

    牛永飞老师这节玩转小乐队直播课浏览量达到5872人次，点赞量达3.7万。很多网友们直呼牛老师的课很新颖，有意思，纷纷留言向牛永飞老师“表白”点赞。

一致认可，高度夸赞

    名师工作室主持人韩晓颖老师是这样点评这堂课的：年轻的牛老师有良好的教学语言、自如的教学状态，音乐素养深厚，和对学生热爱与用心。今天的课堂上动静皆宜、收放自如。教学手段使用的合情合理，学生的达成效果也非常好，在课件、视频制作上也花了很多的心思，体现出了他整个教学设计的巧妙与智慧。课程与众不同，让我们的眼前一亮。

（1）把“一课一构”转向具有内在关联的“单元主题式”教学，重组单元内的教学内容更合理、更有效、更有趣;

（2）教学设计呈进阶式，教学内容的难度、容量不断提升，进而不断提高学生的音乐素养;

（3）打破固有思维，给学生更多空间：学生作为课堂的主体，在课堂中设计更多的活动让学生去体验、感受、表达。

    郭声健教授对帅气、喜气、灵气的牛老师是这样“表白”的：第一次看到你的视频时，就被你深深吸引，你就是我想象中的理想型音乐教师。我相信，上你的课，学生一定很快乐！对于音乐课来说，还有什么比给学生带去快乐更重要的事情呢？

  郭老师还启动了他独有的作诗点评技能：

老师全能自带喜气，

就地取材自制乐器，

贯穿趣玩巧妙设计，

线上参与照样积极，

快乐掌握知识技能，

牛师课堂就是牛气！

02.

乡村教师名师专家来托举

吸纳乡村老师的名师工作室

    河北省廊坊市韩晓颖名师工作室除了八名一级骨干成员之外，专门面向乡村学校，招录了25人二级成员，他们和一级骨干成员一样，每周二一起参加工作室的研修活动。牛老师便是二级成员中的一员。

      牛永飞老师是里澜城镇7所学校仅有的两位音乐教师之一，他工作的闸口小学是一所地地道道的乡村小学。他是韩晓颖名师工作室的优秀代表，凭借着自己对音乐的热爱，他来到离家300多公里的里澜城镇当了一名乡村音乐教师，全身心扑在音乐教育事业上，面对乡村学校孩子对音乐的渴望，用心上好每一堂音乐课。

    在名师工作室主持人韩晓颖的带领下，这25名乡村音乐教师，也都像牛老师一样，给乡村孩子架起了一座音乐桥梁，让他们拥有一个有音乐的童年，去感受、享受音乐，老师们也在自我提升中实现自我价值。

开发趣游音乐微课的教研

    除了牛永飞老师的《趣玩小乐队》课例外，河北省廊坊市韩晓颖名师工作室还开发设计了17节趣游音乐系列微课 ，并于每周五下午作为课后服务课程在廊坊市地区小学、初中、高中实施，在“双减”背景下，他们开发的“音乐课后服务课程” 不仅是值得借鉴的创新模式，也是值得研究的好选题。

乡村美育公益的“摆渡人”

      乡村音乐教师的成长需要名师专家的托举，牛永飞老师就是一个很好的例子，他很幸运加入了韩晓颖名师工作室，得到了专业的指导，才让这个课例从第一个版本，到第三个版本不断精进优化，进而获得省级优质课一等奖，韩老师见证了牛老师从青涩到成熟的蜕变。

      本次直播活动策划人、主持人郭声健教授一直陪伴着大家，他是台前幕后最操心的“班主任”。

      “摆渡人”是帮助社会、替人解忧的。郭声健教授、章艺悦博士、韩晓颖老师就是这样的摆渡人，他们总在思考如何唤起年轻乡村教师的热情，激发他们的潜能和热情，最终让乡村孩子也得到美育的浸润与滋养。

     当孩子们叮叮咚咚的线上演奏会结束时，我们的第三次直播课也圆满落幕了。这次来自乡村小学音乐教师的线上课程，在一片热烈的反响中给出了一个答案，乡村的 “牛老师”们一样可以上出暖暖的、美美的、乐乐的音乐课，有韩晓颖这样的名师的引领指导，有牛永飞这样的同行的认真示范，每个乡村一线音乐教师都应该有信心，你们一定也能上好音乐课。

    正如牛老师说的：乡村音乐教师是小人物，但扮演着的是影响乡村孩子们的大角色。