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一堂让郭声健教授感动得流泪的音乐课 |《好月亮,你走得这样静悄悄》

2023.03.18 444 字号

-   前言   -

2023年3月16日《助力乡村美育·名师音乐课堂公益直播》第十课《好月亮,你走得这样静悄悄》,是由浙江省钱瑞华网络名师工作室选送的苏教版四年级下册的音乐课,执教者是浙江省温州市苍南县少年艺术学校的音乐教师曾建瓷老师,主持人由乡村音乐教师们心中的“郭诗人”担任,郭声健教授强势回归!

 

小编正文开始前,小编想把直播时的部分评论截图先展示出来,让读者们看看那些真情流露...

小编直播前郭声健教授说他在遴选时被这堂课感动到流泪。哪怕直播时再次观看也是一度哽咽。原来感性的不止郭教授,还有广大的网友们。那请各位读者跟着小编的“步伐”,我们一起来了解,这堂课的故事...

 


郭声健老师:

之所以选择这堂课作为第二期直播课堂的首秀课,主要有两个原因:一是这是一堂班级合唱课,它很契合我们做乡村美育公益的特点与需求。北京德清公益基金会十多年来一直依托“快乐合唱3+1”项目做乡村美育公益,从最开始的重点打造扶持乡村学校合唱团,到慢慢扩展到班级合唱教学,再进一步深耕到乡村音乐课堂,不断探索、一步一步一个脚印地在践行“让每一个乡村孩子都能享受到公平而有质量的音乐教育”的理念与愿景,如今德清基金会已经成为了国内最具影响力的乡村美育公益品牌。这其中,班级合唱既是特色也是重点。如何进一步推进乡村学校班级合唱教学的全面普及与质量提升,今天要观看的这堂课一定会给我们启示和信心。选择这堂课作为首秀课的第二个原因,当然是这堂课的质量,可以这么说吧,如果孩子们有机会上这堂课,我相信他们一定会一辈子都记得我们的音乐课、记得我们的音乐老师。

 

1一位像天使一样的音乐老师

PROFILE

 

曾建瓷

浙江省温州市苍南县少年艺术学校音乐教师

浙江省新人新作大赛声乐演唱第一名

苍南县优秀教师

直播中听众赞叹:最美天使曾老师

名师钱瑞华眼中的曾建瓷

1.她是温州流行唱法的名角

曾获得国家文化部和教育部主办的全国艺术人才选拔赛通俗演唱金奖;两次摘得浙江省新人新作大赛演唱金奖;还有幸与雷佳、庞龙、迪克牛仔等歌唱名家一起同台演出。

2.她是少儿艺术培育的良师

由她指挥的苍南少艺校童声合唱团曾获得全国魅力校园合唱节金奖;上海“合唱之心”国际合唱节童声组金奖;连续三届获得温州市中小学生艺术节合唱比赛一等奖、两次省级二等奖。

3.她是一位相见恨晚的徒儿

作为导师,能遇见这样的教师,我真觉得和她的学生一样幸运、幸福。

 

 

2一堂纯净、唯美、温暖、感人的班级合唱课

“巧方法,善引导”

——任务驱动玩声训,有趣!

为什么选择这堂课?

曾老师说是因为《好月亮,你走得这样静悄悄》这首歌曲的旋律优美,歌词质朴;有四个乐句中三个相通,好记又好唱。

巧办法

1.用“送礼物和收礼物”来引导学生进行发声练习。

2.用唱歌比赛、乐器演奏等实践活动来激发孩子们的热情。

3.引入“三角形”(两侧脸蛋和眉心),让同学们找到微笑唱歌的方式。


 

4.运用小狗耳朵来调整学生状态,以便更好地掌握节奏。

5.一起观看母亲与自己的视频,让同学们感受到家庭的温暖。

6.演唱《烛光里的妈妈》收尾,让课堂充满爱的教育!

好指导

采用引导式的教学,从单声部到二声部的练习,让学生熟悉三度音程,从而掌握音乐的节奏、旋律以及发音的技巧。

“话亲情,真表达”

——温馨情感润心田 ,有爱!

 

情感层层深入

看:展示孩子们与妈妈的合照,营造温馨的亲情氛围,激发孩子心中对妈妈的依恋之情。

唱:从学唱妈妈哄孩子睡觉的摇篮曲,到复习演唱已学歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》,在歌曲中感受母子之间的爱。

听:聆听老师演唱《烛光里的妈妈》,现场感受老师对自己妈妈的爱。

想:你有什么心里话想对妈妈说,回家一定告诉你的妈妈。或者把你的爱化成一首歌,一幅画,一件实际行动来表达......


钱瑞华老师点评:

1.以“情”绘“意”。引导学生代入特定的意境和氛围动情歌唱,让歌声富有画面感,有温情、有回味。

2.“柔性”转化。采用多种体验方式,把专业技能转化为孩子们能听懂、能理解、能做到的趣味活动。看不到歌唱技术的介入,听不到专业理论的分析,所有技术都化解在歌唱学习的兴趣与热情中,做到技趣相融,润物无声。

3.和谐“共生”。注重师生关系的建设,让学生爱上这首作品,喜欢上老师,同时打心底里享受这种沉浸式的歌唱活动。教师主导鲜明,学生主体突出,把课堂还给学生,让我们看见学生。


 


音乐是情感交流的媒介,音乐课堂教学是情感交融、精神对话的美好家园。只有把音乐课堂描绘成一幅幅师生和谐共生的美好图景,我们的孩子才能对音乐课堂发自内心的心向往之。


郭声健老师点评:

这是一堂纯净、唯美、温暖、感人的音乐课,说是一堂经典的音乐课也不为过。

“郭诗人”诗又来了:

用音乐说话,

用音乐表情,

用音乐示爱,

用音乐育人。

用音乐说话。这堂课很音乐,不为综合而综合,音乐的语言贯穿始终,给人一种特别纯净、唯美之感;

用音乐表情。这堂课并非为唱而唱,而是在歌唱中表达情感,在动情中用心歌唱,给人一种特别温情、暖意之感;

用音乐示爱。这堂课鼓励学生用优美的歌声传递善、表达爱,有爱大声唱出来,感恩教育效果水到渠成,格外感人。

用音乐育人。这堂课不仅提高了学生的歌唱素养,还潜移默化地陶冶了情操,温润了心灵,春风化雨润物无声,以美育人目标完美达成。

 

3一位可遇不可求的名师

 

PROFILE

 

钱瑞华

浙江省温州市教育教学研究院音乐教研员

浙江省特级教师

浙江省钱瑞华网络名师工作室主持人


 

浙江省钱瑞华名师网络工作室

浙江省钱瑞华名师网络工作室成立于2022年6月,工作室设有学科带头人15人,骨干学员55人,网络学员100余人。这些成员均为浙江省内各市、地区的骨干教师,教龄层级不均,有名优教师,有资深教师,也有新苗教师。面对这样的群体,借助高品质的教研活动助推工作室学员素养生长成为工作室努力的方向。

 

4刨根问底——解读背后的匠心功夫

聆听“郭诗人”提问,学习新技能、新思想。很多音乐老师不知道如何在班级开展合唱教学等,接下来就跟着郭老师的问题寻找答案吧。

 

PROFILE郭声健

湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师

全国基础教育音乐名师工作室联盟主要发起人

 

 

郭声健:第一问,如何依托学校的艺术社团资源来助力音乐课堂教学提质?这方面有什么好经验、好做法、好建议?

曾建瓷:校合唱团每周两次训练,梯队社团每周一练。同时到班上做好班级合唱团的范本,做好传帮带作用,由点到面,实现班级合唱常规化;学校每年有艺术节活动,激励学生们的学习热情,也培养了学生们的歌唱能力和表现力,同时引起学生及老师们对音乐课堂的重视。

钱瑞华:1.选团队成员要均衡;2.要有长远的目光,打造好的社团氛围;3.把过程做实,把课堂作为学生实践的舞台,做到“教与学,班与团”的融合。


郭声健:第二问,请问曾老师:这个创意灵感是怎么产生的?这对于老师们平常的备课有怎样的启示?

曾建瓷:由徐峥导演的《囧妈》有感而发。这样的创意也可让学生在其中体验温暖。

钱瑞华:对生活细节的细心观察,对生活感受的提炼;对本堂课的独到的理解,创意在这儿恰到好处,实现教育即生活,生活即教育的境界。

 

郭声健:第三问,对于中小学音乐教育,如何理解“专业性”?如何处理好“专业性”与“趣味性”的关系?

钱瑞华:1.认清教育属性和教学定位,从而把握基础教育的“度”;2.辩证的思维理解这种关系。从教师的角度出发,对老师来说把握好基础教育的“度”是很重要的;对学生而言,趣味性是第一位,从学习的角度的出发,兴趣是学习的源动力。同时两者又是相辅相成,又不是相互对立的。

 

郭声健:第四问,请问钱老师,你们的工作室在“助力乡村美育发展”这方面有怎样的构想?

钱瑞华:“空中飞课”计划就是我们的特色研修活动之一。我们借助名师工作室70余人的团队成员,对温州市文成县、永嘉县、泰顺县、苍南县、龙港市等一批重点帮扶县区乡村学校进行教学帮扶,采用“一校一团”固定搭配的团队支教形式铺开。主要从打造支教样本、构建课程体系、建设互惠资源、孵化美育能手四个方面展研究。针对这项活动,我们申报的课题《空中飞课,助力乡村美育发展的音乐课堂新样态研究》已经省级立项,最近,又申报了一个省教育技术中心的单列课题《名师领衔·技术领航:“乡村美育能手”孵化行动研究》。我们想借助研究,用自己微薄的力量,改变乡村美育观念滞后、教师结构性缺编及城乡美育水平差异等问题。

 

 

5人气爆棚——打卡又添新成员啦

本次直播是2023年米多多公益直播间的首播,不仅吸引了越来越多教育局对直播间的关注,主动组织老师们线上打卡,也吸引了更多乡村音乐教师和高校音乐师范生的广泛关注。

直播间人气暴涨

开播不到30分钟的时间,观看人数已经达到4000+,截至目前,观看人数已经高达1.1万人,收获点赞8.6万次,直播时更是超过2千6百条评论。足见米多多公益直播间的课程精彩吸引人,得到老师们广泛的青睐。


 

我们的组织方很给力

去年因为疫情的影响,原定的13次直播课做到第9课就暂停了,我们很感恩大家对课程的追随与热爱,今年的组织单位已经从22个增至26个,打卡人数2600人,另外,我们也特别感谢湖南省教育厅体卫艺处贺照处长亲自在工作群中推介,还特别要点赞新加入的江西省遂川县教育体育局的张晓曲局长,组织了600多名老师线上听课,还有等等像湖南省娄底市娄星区的教研员谭艳老师这样积极组织的人们。

 

 直播乡村有温度

打卡的老师们每次直播结束后都会将自己的笔记上传给我们,这其中不乏边带娃边认真学习的老师,还有各种各样克服困难不断自我提升,希望为乡村孩子们、为乡村美育做出自己一份力量的老师。很显然,爱心宫格已经“装载”不下他们的满满的心得。

本次的《好月亮,你走得这样静悄悄》课例给我们示范了怎么上好一堂具有情感教育意义的音乐课,接下来的直播课还将给我们带来什么样的收获呢?敬请期待。