沅江市“快乐合唱3+1”班级合唱展演

2025年11月-12月，沅江校园里歌声飞扬，从洞庭湖畔的乡村小学到城区的初高中校园，一场覆盖79所学校、57600名中小学生的“快乐合唱3+1”班级合唱展演，如一股暖流浸润着这座城市的教育土壤。这场历时两个月的合唱盛宴，不仅是沅江市落实“快乐合唱3+1”公益项目的生动实践，更是一次以歌声为桥、凝聚童心的教育修行。

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政策领航，一个学校都不能少

2024年底，沅江市成功申报入选“米多多公益直播间”项目县。2025年4月，沅江市教育局印发《全面开展中小学生建制班合唱活动的实施方案》，将合唱教育纳入学校美育工作的重要内容。为确保活动全面覆盖、分层实施，沅江市将参与学校分为五类，分别设置奖项，让每所学校、每个班级都有展示的机会和出彩的可能。

县教育局安排体卫艺股副股长冯介文带领评委团队（钟钻、周丽丽、张哲辉、李爱军等）走进每一所校园，随机抽查班级合唱情况，确保不落下一所学校。同时为城区10所学校搭建集中展演平台，各校在展演前充分介绍曲目背景和训练中的重难点，并邀请全市各校专兼职音乐教师观摩学习。

沅江市教育局局长沈迪文表示：“我市自2022年开始创新推行“六个一”德育行动，通过“一天一唱、一天一看、一周一讲、一周一诵、一周一分享、一月一实践”六大载体，让德育工作变得具体而生动。我们希望通过每所学校都开展合唱活动，让音乐教育和德育融为一体，推动学校美育发展，让老师和孩子们真正喜欢唱歌、爱上唱歌、唱好歌。

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城乡共唱：每一朵童心都闪亮

本次合唱展演最动人的风景，莫过于城乡学校的共同参与、各展风采。无论是仅有7名学生的乡村小学，还是师资雄厚的城区学校，都在合唱中找到了属于自己的舞台，用歌声诠释着“一个学校都不能少”的教育初心。

泗湖山镇华田学校

在泗湖山镇华田学校，这个只有53名学生的乡村小学，参加演唱的六年级全班7个学生，没有专职音乐老师，师范生出身的班主任吴旭雯扛起了教唱的重任；学生人数少，校长贺正良跟孩子们说“每个人的声音都占作品的七分之一，每一次努力都让整体提升七分之一”，孩子们“六人演唱、一人指挥”，每个人的位置都无可替代，他们在合唱中逐渐建立起归属感与使命感。

华田学校的合唱训练，没有复杂的编排，却有着最真挚的情感。每日课前一支歌的常态化训练，让唱歌成为孩子们的生活习惯；课后服务时间的集中排练，师生共同打磨每一个音符，他们不追求完美无瑕，却用全心投入诠释了最有温度、最具生命力的 “完整”。

与华田学校遥相呼应的，是南嘴中学的合唱热潮。谁也没想到被选送到益阳市参加建制班合唱比赛的队伍来自一个乡镇学校，该校益阳市农村初级中学的标杆，2024年益阳市乡镇初级中学现场会在该校召开。南嘴中学的合唱活动特别扎实，前期班级初赛在各班教室火热开唱，全体同学以饱满的热情演绎着红色经典与青春励志歌曲，班级合唱比赛评审中音乐老师与教务主任组成评委团，从演唱技巧、整体表现等多个维度严格打分，既保证了比赛的专业性，也为孩子们的成长提供了指导。

25名老师自发组织观摩益阳市合唱展演

“我们一般选择中自习或者说晚自习的时间来练两节课，学校特别重视，我们每天都会排练，就是希望能让孩子们有机会站上更好地舞台。这次入选后教育局还安排了指导老师团队给孩子们指导，学生们情绪特别高涨，还会跟其他班同学绘声绘色地说专家的指导细节。确实经过指导以后，大白嗓的感觉没有了，声音好听多了。”南嘴中学兼职音乐老师陈雅倩有感而发。

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城区学校合唱展演：分享与学习的双向奔赴

如果说乡村学校的合唱充满了质朴与坚韧，那么城区学校的展演则展现了充分的专业度，老师们在这个舞台分享经验，学习专业知识。

12月19日，沅江市2025年“快乐合唱3+1”城区学校中小学生建制班合唱比赛展演暨专业培训活动在芙蓉学校举行，此次活动由沅江市教育局、北京德清公益基金会主办，芙蓉学校承办，沅江市教育局局长沈迪文、北京德清公益基金会副秘书长易美玲出席。10支优秀代表队带来了各具特色的表演，共同呈现了一场高质量的视听盛宴。

副局长李淼（左一）在培训间隙探访指导

值得一提的是，城区学校的主力指挥老师都来自“米多多合唱训练营”的“耘声者教师合唱团”，优秀引领者们为大家带来了怎样的视听盛宴，一起来看看吧！

展演前分享

每个学校合唱展演前，需作三分钟的解说，以演唱曲目为范本，解读选曲原因、作品的背景与风格、音乐结构与特点、合唱编排与声部和排练过程中的重难点如何解决。

南洞庭实验学校在基础训练中，引导学生用哼鸣的方式打开内口腔，以哼带唱训练声音统一，解决了声音“白而扁”的问题。同时搭配胸腹式呼吸法强化气息支撑，统一咬字口型，让童声合唱呈现出清澈纯净的融合音色，实现了声部层次分明与力度动态的精准控制。

桔园学校在排练《铭记》时，曾面临声部音量平衡与情绪把控的难题——开篇容易唱得过于沉重，中段又容易用力过猛。老师们先引导学生朗诵歌词体会情感，再用“轻而不虚、强而不炸”的方式练唱，帮助孩子们找准了从深沉缅怀到激昂赞颂的情绪递进感。

政通小学在排练《知更鸟的歌》时，情绪转换、弹性表达与声部平衡是主要难点。老师们采用“拆解难度+趣味引导”的方式，结合分层练习与情景代入，让孩子们逐步进入歌曲意境。

这些排练中的探索与尝试，不仅让孩子们的演唱水平得到提升，更让他们在合作中学会倾听、在坚持中收获成长，而德育也在这一过程中自然融入——通过演唱红色歌曲，孩子们深化了家国情怀；通过克服困难，孩子们锤炼了意志品质；通过团队合作，孩子们懂得了责任与担当。正如老师们所说：“合唱不仅是艺术的表达，更是成长的课堂。”

展演中异彩纷呈

城区学校的选曲丰富多元，涵盖红色经典、民族民歌、经典童谣等多个类别，既贴合学生年龄特点，又融入了德育与文化传承的内涵。我们通过演唱视频来感受一下把！

展演后专业培训

本次展演活动的一大亮点，是将分享、展演与培训融为一体，为全市音乐教师搭建了学习交流的平台。展演结束后，3位本地教师李爱军、钟钻、周丽丽代表分别围绕《合唱伴奏》《合唱指挥》及《合唱排练的组织》作了专题讲座，分享一线教学经验。

这种“以演促训、以训提质”的方式，让活动不仅成为学生展示的舞台，更成为教师成长的平台，为沅江市合唱教育的持续发展注入了动力。

本次沅江市班级合唱展演的圆满落幕，既是对前期工作的总结，更是对未来的期许。冯介文股长在活动中强调，今年的活动从单一比赛转为集比赛、展演和培训于一体的综合性活动，目的是建立正确的导向，倡导全员育人，不单纯以多声部评判优劣，而是营造长期主义、真实的建制班合唱氛围，以演促学。对于华田学校7名学生的精彩表现，评审团特别颁发了优秀合唱队员的荣誉证书，以此肯定乡村学校师生的努力与坚持。同时，沅江市将学校分为5类进行不同评价，让每类学校都有出彩的机会。

沅江市最远学校南大膳镇漉湖学校展演

2026年，沅江市教育局将正式升级“快乐合唱3+1”项目县推广阶段，教育局表示新的一年把重点放在课堂教学上，持续推进合唱教育的普及与深化，教育局团队将继续走进每一所学校，随机查看音乐课的开设情况，确保音乐课开齐开足、上好上实，让音乐教育真正回归本真，让每个孩子都能在课堂上感受音乐的美好，在歌声中快乐成长。

歌声满沅江，童心向未来。这场跨越城乡、覆盖全员的合唱盛宴，彰显了公益和教育的双向奔赴。从政策领航到基层实践，从乡村坚守到城区的专业展演，从舞台展示到培训提升，沅江用歌声搭建起美育教育的桥梁，让每个孩子都能在音乐中感受美好、收获成长。