音乐背包客漆明秀（中）、周功翱（右)在慈利县广福桥小学银杏树下留影 

念念不忘：我们是长沙学院音乐学院大四的学生，记得大二暑假时，同班同学邱新姿就作为德清基金会志愿者给安仁县牌楼中小雏鹰合唱团做钢琴伴奏，偶尔听她讲起与小朋友们排练的点点滴滴，心里很是触动，一直想要找机会做一次音乐支教，圆自己的心愿。

从台前到幕后，一支乡村合唱团的成长

2019年11月，德清基金会招募音乐背包客，我们毫不犹豫报名了，经过几轮沟通和需求匹配来到了慈利县。12月初，慈利县片区合唱展演就要开始啦，我们的任务是为慈利县广福桥中学和小学、苗市中学、朝阳中学小学和中学进行合唱排练赛前辅导。

02

2019年12月

星期一  晴

今天天气终于放晴了，阳光明媚。早上七点，广福桥中学戴名云校长很热情地接上我们，一个小时的山路后终于来到了学校。校园非常漂亮，道路两旁都是银杏树，我们先来到了小学音乐教室，虽然简陋，地面是水泥地板，也没有合唱站台，但是孩子们的歌声充满快乐。他们此次展演的曲目是《每当我走过老师窗前》、《我和我的祖国》。

《同桌的你》我们给同学们在副歌部分加了与歌词相对应的动作，孩子们很快调整过来了。《我和我的祖国》，孩子们在演唱的时候，节奏唱的不是很准确，有两处歌词需要唱满6拍，大家都只唱了5拍。在经过几次练习后，同学们都能准确的唱好了。两个小时的排练很快就结束了，下午我们去了广福桥中学。这支合唱团是完整的建制班合唱团，排练难度更大，学校没有专职音乐老师，原来幼师毕业的张立清校长和班主任张行老师担任指导老师。初中的同学们没有小学的同学们那么活泼，男生们大多数处于变声期，女生也有点不敢唱，于是我们把教唱纠音和带动情绪作为重点。

希望以后偏远地区学校也有专职音乐老师，能让孩子们在平时的音乐课中享受音乐的快乐。一天的排练结束啦，希望明天的效果会好一点！

03

2019年12月

星期二  晴

天气依然晴朗，没有了长沙连绵的阴雨天，心情很好。上午辅导的依然是广福桥小学，我们带孩子们来到了银杏树下进行合唱练习，引导他们发现、享受身边的美，银杏树下的他们，更加活泼可爱。

经过昨天的训练，孩子们的音准和节奏有进步了。但是指挥、钢伴、团员间的默契度还需要磨合，同学们在唱歌时较多的还是用吼出来的声音，有时还会做出现一些不经意的小动作。我们主要从排练前的日常声音训练着手，希望以后他们能养成好的声音训练习惯，同时在舞台表现方面为他们做了示范教学，鼓励他们在舞台上展现最美的一面。下午在中学的排练进展比较慢，我们在跟初中学生的互动经验还是不够丰富，前面花了很长时间引导大家进入状态，之后主要是抓音准，首先保证全班学生都能唱准（为了保证团队完整性，我们没有剔除变声期的男生）。时间有限，和声的部分就没有时间细抠了。

晚上，我们来到了苗市中学，他们此次展演歌曲是《青花瓷》、《我和我的祖国》，两首歌曲都是女生无伴奏合唱，向延峰老师是兼职音乐老师，她热爱音乐，利用每天中午和晚饭时间坚持排练了一个月，一听声音就能明显感受到她为合唱团付出的努力，声部非常清晰，最重要的是孩子们很喜欢参加合唱团的活动，整体团队氛围非常好，现场休息时欢声笑语不断，排练时井然有序，在老师提出意见之后，她们自己都能默默小声练习改正，为向老师点赞。

反思：两天排练时间很快就过去了，我们也发现了自身的一些问题：由于经验不够丰富，我们只能从声音基础训练、动作指导、舞台编排等地方着手，尽自己专业所能，带给他们一些帮助。而且很遗憾，没能上一节关于改善音准、节奏的基本课程，带孩子们学习基础音乐理论知识，让孩子们感受一节真真正正的音乐课，希望下次再去的时候能够弥补这一遗憾。
04

2019年12月

星期三  晴

在苗市中学结束后匆匆忙忙收拾行李，去了我们最后一个需要辅导的学校朝阳学校，我们先听了他们初中和小学歌唱的实际情况，听完后和黎红（初中）、梅莉（小学）商量采取结对子分工辅导的办法，我和黎红老师搭档，漆明秀和梅莉老师搭档。

从左到右依次为：黎红、周功翱、梅莉、漆明秀

这里的孩子们很活泼，看到他们就像是看到了曾经的自己，课余时间和他们说说笑笑一起交流非常开心。初中的展演曲目是《我和我的祖国》和《校园的早晨》，由于时间限制，第一天主要练《我和我的祖国》，孩子们大都不知道怎么换气，所以很容易习惯性抢拍，也不会用假声，大白嗓从头唱到尾，导致后面高潮部分根本唱不上去。针对这些问题，我一个一个跟老师沟通，带着老师一起做调整，虽然孩子们一下子唱的达不到要求，但他们很认真，一遍一遍的尝试，经过几小时排练，声音有了变化，气氛也活跃了起来，一下午就在《我和我的祖国》的歌声中结束了。

05

2019年12月

星期四  晴

今天是最后一天了，校领导对这次的展演非常重视，让学生抽出所有闲余时间来排练。

由于早上学生嗓子都不开，我先给他们进行了简单的开声练习，之后巩固复习了《我和我的祖国》，然后进入了第二首展演曲目排练《校园的早晨》，这是一首跳跃性比较强的歌曲，里面的休止符很多，开始学生们都忽略休止符直接连着唱，没有了停顿、没有了跳跃感，一首歌唱下来没有情感、干巴巴的，于是我先解决了他们的休止符问题，紧接着就是强弱对比性的问题和跑调的问题，反反复复一上午，终于又了一些成效。到了下午给他们重新排了队形，分了领唱、对唱、齐唱的形式，加入了一些简单的肢体动作。然后我让他们分声部练习，各个声部反复抠好之后了，才开始整体抠了，一天排练的力度很大的，孩子们肯定都很累，在最后唱到“让我们记住这美好时光，直到长成参天大树”时，我停下来问他们“你们觉得美好吗？”他们回我：“痛并快乐着，虽然排练很累，但是很开心！”，听着这大白嗓子，我哭笑不得，虽然教了很久也很容易回到原点，但我相信我们传递的理念会影响他们对音乐的感受，我们的互动也会成为彼此生命里的美好记忆。

对此次活动的最好总结就是学生们的那句回答：“痛并快乐着”！每天高强度满满的排练，身体很疲惫，排练中碰到问题自己有时也不能有效对症下药，孩子们进步不明显时，心里很有压力，但在摸索中进步，又有孩子们的笑脸和温暖话语伴我成长，这就是我们送给自己最好的毕业礼物啦！

“快乐合唱3+1”音乐背包客

“快乐合唱3+1”音乐背包客项目自2017年发起，旨在帮助“快乐合唱3+1”项目县获得点对点专业帮扶，通过招募音乐教学或合唱指挥、钢琴伴奏志愿者到乡村，志愿为乡村教师和孩子带去专业音乐课堂、合唱指挥和钢琴伴奏知识，目前，已有来自内蒙古呼和浩特、托克托、乌兰察布、山东青岛、湖南长沙、湘西吉首和台湾高雄等地的24名音乐背包客来到湖南、湖北31所乡村学校参与志愿服务。