精准帮扶情意浓

乡村美育展未来

——“乡村合唱节”合唱帮扶第一周周记

     为充分发挥优秀教师的专业引领和辐射带动作用，切实提升乡村学校美育水平和质量，助力我县“乡村合唱节”活动的开展，近几个月，安仁县快乐合唱音乐工作室每周都会派专业教师分别到金紫仙镇五所中小学校，开展“一对一”合唱帮扶活动。虽然受到清明假期影响，但第一周的帮扶仍有三所学校坚持进行。

4月7日当天，豪山中小的排练室内歌声悠扬，李蓉老师带领孩子们认真排练歌曲，她从基础的气息、发声、口腔状态等多个方面向孩子们讲解并分声部进行练习。她告诉孩子们打开口腔的小窍门，即将眉毛向上拉，提上笑肌，露出牙齿，抬高软腭。经过两个多小时的耐心指导，孩子们在气息、发声等方面都有了很大的进步。学生积极主动跟随老师的示范学习用声势体验音乐四四拍子律动。课堂上老师热情高涨，学生反馈热烈，孩子们一起随着旋律歌唱，感受音乐的快乐。她还告诉孩子们合唱排练非一朝一夕就能达到，需要课后多多练习。

陈晨曦老师对关王中小合唱团进行了一对一的帮扶指导，本次帮扶内容主要为挑选合适的音色、重新筛选合唱团人员、微调高低声部，为了让孩子们更容易理解怎么唱出好听的声音，陈老师用生动有趣的语言引领着队员们开启了寻声之旅，孩子们的发声位置与发声动力都有了显著提升。徐老师的实操训练方方面面落在实处，也让孩子们明白一支优秀的合唱队需具备正确的发声、全面的技巧与完善的表现力，呈现的作品才能真正乘上歌声翅膀。

新洲学校的校合唱队音乐基础较差，存在着音律、节奏不准，音色不够统一、真假声处理不足、缺少演唱意境等诸多问题。有着丰富合唱排练经验的徐琳老师则从专业的角度对学生们进行了详细、有效的指导，她首先用通俗易懂的讲解方式，帮助大家理解声乐的基础知识和发声技巧，大家认真地跟着徐老师感受音乐的魅力，展现出自己积极向上的精神面貌。

 用爱心点亮未来，用音乐放飞梦想！在各位帮扶老师和孩子们的共同努力下，一阵阵清脆的歌声从大山传出，自然而清脆跳动的音符恰如一束暖阳照进了孩子幼小的心灵。相信一系列帮扶活动，能够更好地促进乡村学校合唱团的歌唱水平，愿孩子们能爱上合唱，将安仁的歌声传遍世界各地。

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观 课 心 得

谭玲娜老师：

通过李蓉老师的讲解我懂得了如何教孩子更好的发出内心的声音，如何指导孩子正确歌唱，如何让学生们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、经过学生的合作和努力，有针对性的训练，大家都能用和谐、优美、稍有感染力的声音的来进行演唱、合唱。

我学会了以下方法：1、呼吸训练我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。2．发声训练部分合唱队的学生声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们要也采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中我注意了李老师结合咬字吐字进行练习，要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每句歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。

周欣老师：

陈晨曦老师于4月7日10:10-14:30对我校合唱团进行了第一次合唱帮扶指导，指导时间虽仅有短暂的几个小时，却让我受益匪浅。

第一次帮扶内容主要为：挑选音色，重新筛选人员，微调高低声部。通过陈老师的指导，我吸取了以下经验：1.小学生唱歌不需要讲究太多技巧，最看中的就是音色和音准。音色要亮，音准没有大问题的，基本就能合格。2.高低声部分配：音色亮的，能唱高音的放高声部；声音稍哑，唱中低音更稳的放低声部。3.男生声音能更好地中和女声，更适合放在低声部。有了这一次的人员筛选，今后的合唱工作将顺利许多，我们也就离成功迈出了一小步，期待接下来的变化一大步！

陈偌妍老师：

上周安仁县快乐合唱音乐工作室成员徐琳老师来新洲学校指导工作，徐琳老师到校后立马进入工作状态，徐琳老师结合我校学生实际情况。第一步就先选好合唱人员和人数，随后耐心仔细的教每一位同学发音，教同学气息应该要是连续的，有环绕的。发音的时候要用肚子发力，那样发出的声音才会实。不管是老师还是同学们都对徐琳老师的指导感触颇深，收获也颇多。

徐老师的风趣的教学方法让同学们在课上没有那么紧张，更加全神贯注的去听老师讲。徐老师会用生动的语言与例子给我们讲述我们不懂的东西并且让同学们更容易接受易懂。

通过此次徐琳老师来校指导工作后让我们受益匪浅，在之前的学校音乐课中，只是学习一些很简单的歌曲，没有更深层次系统的去进行学习。而通过此次活动让我们老师从观念上、理论知识水平上、方法和技巧上都得到了很大的认识和提高。合唱是一个循序渐进的过程，不能急于求成。在合唱训练中我们不仅要让学生的歌唱的美，更重要的是要提高学生们对这个作品的理解能力。

人间至美是春光，春天孕育着希望，寄予着期待。

教育帮扶，传递能量，传递爱。

愿教育帮扶，化作春风细雨，润泽学生核心素养成长；

愿教育帮扶，让合唱成为照亮孩子们的光！

教育帮扶，她们仍在继续……