项目缘起

2022年10月，由阿里巴巴公益宝贝计划支持、北京德清公益基金会与深圳壹基金公益基金会联合发起的壹号音符米多多儿童合唱团公益项目，在遂川县教育体育局支持下，6所壹乐园音乐教室项目学校顺利落地实施，教育体育局也借力公益项目的开展推动全县美育工作发展，将公益项目的音乐教师培训活动扩展到全县，变成“国培”示范县（遂川）县本培训，成为全县开展美育浸润重要的活动之一；项目共建期间，统一组织全县音乐教师参加“米多多公益直播间”24节名师直播课程打卡学习；开展4次全县音乐下乡行线下培训，课程包含合唱与指挥、珂达伊音乐教学法等内容，累计参训人数达1457人次；组织了43名优秀音乐老师赴长沙参加2023“米多多乡村童声合唱周”的9天合唱训练营，1场公益音乐会。遂川县也因对美育的真需求与快乐合唱3+1项目实现了双向奔赴。

PART.01  遂川美育 扬帆起航

4月18日，遂川县“快乐合唱3+1”项目县启动仪式在泉江小学教育集团泉江小学报告厅隆重举行，遂川县正式成为第20个“快乐合唱3+1“项目县，也是江西省首个项目县。

启动仪式由遂川县委教育体育工委委员、教育体育局副局长张育华同志主持。遂川县人民政府副县长彭水生，遂川县委教育体育工委书记、县教育体育局局长张晓曲，湖南师范大学音乐学院教授、首届全国高校美育教学指导委员会副主任郭声健，湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师周跃峰，赣南师范大学科技学院副教授蔡思颖，北京德清公益基金会发起人、理事长李克梅，北京德清公益基金会执行秘书长张斌，中国教育报体育美育编辑陈有利，公益时报主任记者张明敏，以及全县各中小学书记、校长和部分音乐专兼职教师等400人出席活动。

副县长彭水生同志指出，“快乐合唱3+1”在遂川县落地实施，是遂川县音乐教育事业的大事、喜事，遂川将以此为契机，进一步提升音乐专兼职教师的教育教学水平，让乡村的孩子也能享受优质的音乐教育，成为推进“五育”并举，促进学生全面发展的有力抓手，打造遂川音乐教育高质量发展名片。

北京德清公益基金会发起人、理事长李克梅女士介绍“快乐合唱3+1”以“让每一个乡村孩子都能接受有质量的音乐教育”为愿景，以“用童声照亮童心”为使命，通过搭建多方位、递进式的教师培训体系，推动中国乡村中小学合唱艺术及音乐教育的普及和发展。为了中小学生实现美育浸润，首先我们的老师要接受美育浸润，要推动美育浸润，我们的局长、股长、校长更是必须率先认知并参与美育浸润。正是遂川县教体局积极主动的行动，让我们看到了双向奔赴的“真努力”和“真需求”，让遂川县跳级成为“快乐合唱3+1”项目县。

县教育体育工委书记张晓曲同志对全县各中小学校书记、校长提出了要求，希望全县各中小学校书记、校长高度重视，按照《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，做好校园美育浸润教育，特别是音乐教育教学。希望全县各中小学校全体音乐专兼职教师抓住机会，利用线上线下专家老师的指导研训，认真向专家老师学习新颖的教育教学理念，鲜活的教育教学方法。希望全县各中小学校深度参与，协同创新，整合各方优质资源，以合唱艺术教育为切点，积极探索乡村中小学音乐教育有效模式，促进学校美育的育人功能，推动县域音乐教育发展，促进乡村少年儿童更好发展与健康成长，努力实现县域教育均衡发展，一起打造遂川音乐教育品牌。

湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师周跃峰老师表示，在遂川这个革命老区感受到了当地人民的热情好客，看到了遂川县教师们的勤奋好学，对“快乐合唱3+1”在遂川的发展充满信心，期待项目在这片红色土地上开花结果。

北京德清公益基金会执行秘书长张斌为遂川县教育体育局颁发“快乐合唱3+1”合作项目县牌匾。

湖南师范大学音乐学院教授、博士生导师周跃峰为遂川县指导专家汤光华颁发公益聘书（由于汤光华老师外出进修，由蔡思颖老师代领）。

湖南师范大学音乐学院教授、首届全国高校美育教学指导委员会副主任郭声健为遂川县授旗，标志着“快乐合唱3+1”项目县正式启动。

PART.02  合唱体验 感受美好

在启动仪式后，赣南师范大学科技学院蔡思颖副教授以《红星歌》为蓝本，组织现场的教育局领导、校长及音乐教师们，一起来了一场创新且生动的音乐互动体验。

蔡老师从简单旋律齐唱开始，引导全员快速融入。随后，慢慢添加声势律动，带领大家跟随歌曲节奏做肢体动作，在一边合唱一边律动中享受音乐。全场歌声激昂，声势浩大，从易至难不知不觉让参与者在轻松愉快中提升音乐感知，深化了对合唱的理解与共鸣。

PART.03  美育浸润 沁人心脾

湖南师范大学音乐学院教授、首届全国高校美育教学指导委员会副主任郭声健老师主讲的《美育浸润》专题讲座，以《青青的心事》为引子，探讨了美育的初心、使命以及教师的核心作用。讲座从政策解析、理论阐述到案例剖析，用专业的学术理论与丰富的实践经验，解读了美育浸润的时代内涵。

教师作为美育浸润的实施主体，其自身的美学修养、艺术实践与教学智慧，构成了美育最宝贵的教育资源。郭老师精选了一系列生动鲜活的教学实例，展示了如何在课堂内外创设美的情境，运用多元化的教学手段，激发学生对音乐的热爱，培养其审美判断力与创新思维，实现美育的全程、全域、全员“浸润”。

郭老师风趣幽默地将复杂的美育政策娓娓道来，让校长、老师们轻松愉快地领悟到美育的重要性与价值。

PART.04  校园美育 校长畅谈

下午，全县中小学校书记校长座谈会在该县泉江中学报告厅召开，80名中小学校书记、校长面对面与德清公益及专家团队交流美育浸润及“快乐合唱3+1”项目县推进措施进行交流。

座谈会由遂川县委教育体育工委书记、县教育体育局局长张晓曲主持，他详细介绍了遂川县教育工作及美育基本情况，美育工作的突出亮点以及不足，从完善相关工作机制、营造“美育浸润”环境、开齐开足美育课程、优化教师队伍结构、普及美育实践活动、推进美育评价改革六个方面推进乡村美育工作，走通城乡美育路。

校长们积极发言，提出了美育工作开展的建议，周跃峰教授和李克梅理事长针对问题进行了解答（发言顺序不分先后）：

1新江中心小学书记、校长张爱民

合唱团对钢琴伴奏要求很高，目前我县紧缺钢琴伴奏教师，希望从现有的音乐教师中选拔有钢琴基础的教师进行集中培训。个人设计的一元竖笛已正式成型，是目前国内唯一一款材料只有一元左右，学生能够轻松制作的乐器，计划在2025年面向全国做公益推广。

2正人红军小学教育集团总校长李明华

“快乐合唱3+1”项目落地遂川县后，正人红军小学教育集团将立足本教育集团实际，全力实施“红色育人大合唱”，以“舞台展演”为平台，立足课堂，人人参与大合唱，唱出师生的精气神，让每一个学生的脸上洋溢着自信的笑容。以“成果展示”为动力，让每一个学生激情飞扬的参与大合唱，促进学生阳光成长，健康成长。以“培训教师”为实施保障，让嘹亮的歌声成为学校的一道美丽风景。

3草林中心小学校长郭贵华

学校以教师合唱团和学生合唱团为支点，撬起了校园活力，作为参与面最广的艺术表现形式，合唱让更多的孩子乐享其中，在唱中学，学中长。现已成立了“小杜鹃”“红圩少年”2支学生合唱团，1支教师合唱团，合唱已成为学校美育教育的一张名片。希望可以进一步加强钢琴伴奏专业培训，同时，也希望教体局可以建立一定的美育评价机制。

4正人红军小学教育集团城东校区校长胡水生

音乐合唱项目作为美育浸润行动的一部分，能否落地生根，关键取决于四个方面：一是教育主管部门、局领导高度重视；二是学校管理团队中的校长及行政认识到位，坚守健康快乐育人初心使命；三是有音乐专业、热爱音乐合唱的团队老师；四是在学校校园里让人人都唱起来，从课程音乐课、课前五分钟、学校课后兴趣班、合唱团落实好。

5巾石中心小学校长罗爱国

学校的音乐教师非声乐类专业教师，合唱教学专业能力不足，希望可以进一步加强合唱与指挥类专业培训。

6泉江小学教育集团荧屏校区副校长黄海燕

"快乐合唱3+1”项目提供了教师进一步提升音乐素养的机会，激发教师教学音乐的热情。我校音乐专职教师配备不足，兼职教师多，迫切期待快乐合唱3+1项目能加大对我校的帮扶力度，把我校列为项目试点学校，让更多对合唱感兴趣有志于音乐教学的老师能得到更专业的培训，提升对合唱的认知，增强业务能力，提高我校师生合唱水平。

PART.05  专业培训 有的放矢

与此同时，“音乐下乡行”的教师培训活动在泉江小学教育集团泉江小学报告厅展开，对近300位来自各中小学的音乐专职及兼职教师进行了合唱指挥的专业培训，他们将是“快乐合唱3+1”的播种者。赣南师范大学科技学院副教授蔡思颖以《美育浸润之基层中小学合唱师资能力提升》为题，深入浅出地阐述了中小学老师提升合唱指挥能力的路径。

合唱指挥的手势被视为其艺术表现的核心。蔡老师从手势的预备动作入手，示范如何合理分配双手的功能，让老师们快速掌握指挥的基本肢体语言。她仔细讲解了手臂动作的规范、面部表情的运用、脚步稳定性的把握以及整体身体姿态的要求。蔡老师强调了指挥的“准、简、美”的特点：即精准把控节奏、力度、音色、声部进入及情感传达；动作设计力求简练而清晰；通过优雅的手势使音乐之美得以生动呈现。

理论知识讲解过后，蔡老师以《小青蛙呱呱呱》《让我们荡起双桨》《义勇军进行曲》等作品为例，细致示范了各类拍点的准确挥拍方式。她还结合人音版三至五年级教材中的典型课例，演示了切分节奏、附点节奏、延长音、休止符等不同音乐元素，应如何运用恰当的手势进行准确表达。在蔡老师的生动演绎与互动教学下，原本看似复杂且抽象的指挥技巧，跃然于每一位教师的手中，学习现场气氛活跃。

遂川县这片富有革命历史底蕴与独特音乐传统的红色热土，承载着“九腔十番，龙灯曲牌”等省级非物质文化遗产。“快乐合唱3+1”县域模式的启动，将借力合唱提升遂川县中小学生的艺术素养，通过融合传统音乐元素、发掘红色文化资源、开展特色艺术实践活动等方式，创新本土文化的传承和发扬，整体提升遂川艺术教育水平，探索有遂川特色的合唱公益模式，让孩子们的歌声在这片红色沃土上唱响，绽放出绚丽的艺术之花，结出丰硕的教育成果。