夏日的蝉鸣里，总藏着意想不到的旋律，当捐赠者的善意化作童声合唱的和弦，“快乐合唱3+1”在城乡之间架起了一座音乐的桥。

在第三辑《童声背后的故事》中，我们不仅记录乡村孩子的蜕变，也聆听城市童声的回响。楚祎敏与何嘉敏——两位来自城市的女孩，因家人是德清公益的长期捐赠者，这份深厚羁绊让他们连续两年走进这片歌声织就的田野。她们的成长故事，既折射出城市孩童对音乐教育的渴求，也见证了公益善意的温暖闭环：那些曾为乡村儿童点亮星光的人，他们的孩子亦在歌声中找到了属于自己的星辰。

初遇：手拉手心相连

2023年盛夏，楚祎敏和何嘉敏第一次触摸到合唱的魔法，是在湖南湘潭湘乡市湖铁学校的排练室，那时“湖铁米多多合唱团”正为参加“米多多合唱夏令营”做参营前的准备训练，祎敏、嘉敏两人以学员的身份加入了“湖铁米多多合唱团”大家庭。

“这次活动为我打开了一扇艺术的大门，首次来到妈妈度过童年的小城镇，走进妈妈的母校——湖铁学校，一切是那样新奇。小城不大，静谧安详，似乎时光在这里慢下了脚步，一切还保留着几十年前的模样。”第一次见到刘灿老师，她亲切地牵起祎敏的小手，眉眼弯弯，笑眯眯地说:“我们一起来唱歌啊!”

课堂上刘灿老师用“柯达伊教学法”为团员训练音准与节奏，独特的教学方式一下子就吸引了嘉敏，“刘老师，你的教学方式好有趣呀，我可以听你们的课吗？”刘老师热情地点头同意。

出乎意料的是，湖铁米多多合唱团的同学们居然都会用五线谱唱歌，专业程度让两个大城市来的小女孩发自内心地佩服，同时自己也感受到了压力，心里一直暗暗地加油打气。

“合唱团的同学们非常热情，个个都像小老师一样热情地帮助我们。张依晗给我们录示范音频，方便我们回家学唱；李嘉怡和曹佳怡、陈霓妮围坐在我们身边教唱、识谱；周奕呈教我们数节拍......课后同学们更是开心地围在钢琴旁带我们一起歌唱。”祎敏细数回忆。

集训的日子充满了挑战。每天上午、下午都要进行高强度的训练，乐理知识、气息训练、发声练习、节奏与音精准把控，一项都不能落下。尽管音乐教室里有爱心人士捐赠的空调，但长时间的练习还是让人疲惫不堪，从白天唱到黑夜，晚上有时我们还得继续巩固。可老师们的耐心指导、同学们的认真劲儿和热心帮助，都让我们的信念感越来越强，“碰到不懂的地方，我们就追着老师问，需要巩固的地方，就一遍又一遍地练，直到顺利通过老师的检查，心里才踏实。”在歌声中，友谊之花悄然绽开。

共振：汗水与星光交织的盛夏

喜欢上合唱的两姐妹，作为志愿者连续参加了两届米多多合唱夏令营，在湖铁米多多合唱团和黄梅实验小学小梅花米多多合唱团里都交到了好朋友。

虽然是团里最小的学员，但两人深受家庭志愿者精神的影响，一直在主动为团队出力，比如给同学们当向导，帮老师取东西，照顾身体不适的学员，承担团队联络工作等。

“合唱排练的时候，我们每位学员都是全身心投入，大家都十分珍惜这难得的学习机会，就像春天的小苗遇到甘霖一般，如饥似渴地吸收着音乐的给养。大家身上的汗水像调皮的溪流，将T恤浸染成一幅幅深浅不一的“地图”。可当老师弹响钢琴的那一刻，所有的汗珠仿佛都化作了跳动的音符，流动在在我们的发梢，滑落在我们的脸庞。胖胖的浩浩同学，鼻尖挂着最大颗的汗珠，唱高音时，那汗珠突然“啪嗒”一声掉落在地板上，清脆的声音融入了我们的合唱，原来努力流汗的样子本身就是华美的乐章。”祎敏回忆起来深情款款，满是留恋。

开营仪式上，全体营员一起唱响《米多多之歌》时，两个原本对音乐懵懂的小女孩，和小伙伴们一起变成了能唱出美妙歌声的小百灵鸟。

同频：音乐路上的启迪与成长

比同学们更辛苦、也更投入的，是那些热爱公益事业、对艺术执着追求的专家教授们。他们的到来，为夏令营注入了专业与热情的力量，也让祎敏和嘉敏感受到了榜样的无穷魅力。

记得7月13日，中央歌剧院指挥家周昊宇老师从北京马不停蹄地赶到长沙，为全场四百多名老师和同学授课。她的专业素养和饱满的工作热情，深深打动了在场的每一个人。而另一位深受孩子们喜爱的徐亮亮老师，则用她独特的方式让音乐真正走进了孩子们的心里。

“在徐亮亮老师的课堂上，我们学到了一种全新的方法——先用耳朵听，再用身体摇摆去找节奏。”祎敏回忆道，“老师让我们闭上眼睛，沉浸其中去感受音乐的流动。那一刻，我仿佛能听见每个音符在空气中跳跃的声音。”这堂课的帮助特别大，不仅让祎敏在合唱中更加自信，也在日常生活中更好地学会了认真倾听。“现在，不管是在练钢琴还是和别人交流，我都会提醒自己先用心去听，再去回应。”

这样的学习经历，不仅让两个孩子在音乐技巧上有了飞跃，更懂得了专注与坚持的意义。在她们眼中，这些专家教授不仅是音乐的引路人，更是人生路上的榜样。他们身上对音乐的执着追求和对自身的严格要求，像一盏盏明灯，照亮了孩子们前行的方向。

当镁光灯亮起的刹那，站在长沙音乐厅舞台上的祎敏和嘉敏，已然不再是那个初来乍到时站在音乐圣殿门口等待引路人的小女孩。她们从老师们身上汲取的力量，化作了一曲曲动人的旋律，流淌在每一个音符之间。

回声：公益是一场双向奔赴

“快乐合唱3+1”，从来不只是单方面的馈赠。当城市孩子惊叹于乡村伙伴识谱的熟练，乡村孩子也在悄悄模仿她们站在舞台上的姿势；当捐赠人的子女在合唱中学会分享舞台经验、一首歌谣，那些播种善意的家庭，也收获着超越血缘的羁绊。

祎敏妈妈惊喜地察觉到女儿参加夏令营后的悄然蜕变：从前总因担心唱歌跑调而怯于开口的小姑娘，如今化作自信的百灵鸟，银铃般的歌声穿梭在校园走廊、花园小径与放学路上，每一个音符都流淌着蓬勃朝气。嘉敏妈妈则在整理书架时发现新变化——一本《音乐的认读唱写—走进柯达伊教学法》立在书架显眼处，扉页上穿合唱裙的小人手拉手勾出心形图案，中央工整的字迹写着：“爱生活，爱音乐！”，书页间密密麻麻的圈圈点点里，显现着孩童对音乐教育的初萌热忱。

这些细碎的闪光，让我们看见音乐最本真的力量：它不挑琴键的贵贱，不问歌声的来处，只在乎每一颗童心是否被温柔托起。而公益，正是那双让童声自由翱翔的翅膀。