三访德清，共绘合唱蓝图

2025年5月20日，衡阳市人大常委会副主任谢明芳率领市人大、市教育局、市教育科学研究院，以及常宁市人大、教育局等相关部门一行11人，第三次走进北京德清公益基金会。此次到访，旨在深化双方在校园合唱教育领域的合作，进一步推动衡阳乡村美育事业发展。

交流中，谢明芳副主任一行对合唱艺术在促进学生健康成长方面的重要作用给予高度肯定，明确指出在衡阳推广校园合唱的必要性与迫切性。双方围绕深化公益合作、拓展合唱教育覆盖面等议题展开深入研讨，共同勾勒出衡阳学校合唱教育未来发展的宏伟蓝图。

德清公益李克梅理事长和李卫英副秘书长分享了“快乐合唱3+1”公益项目的创新探索成果，以及在市域合作中的探索案例。

常宁市教育局副局长李小林介绍了与德清公益合作一年来的显著成果：教师专业能力显著提升，美育观念实现革新，校园合唱活动更是在常宁市全域铺开。

常宁市人大副主任唐高峰感叹德清公益在乡村美育的贡献，也介绍了市人大与教育局合力推动合唱带来的变化，期待未来在师资培养、机制建设与展演平台等方面获得更多支持。

衡阳市教育局体卫艺科科长董迅表示，市人大的引领为公益项目快速推进树立了旗帜，将结合省教育厅器材建设完善音乐教室，助力合唱普及。

衡阳市人大教科文卫委主任委员肖志喜阐述了面对乡村音乐教育困境，市人大如何通过对接资源、内外合力、经费支持、打造品牌“真助力”，积极探索“人大参与、教育配合、器乐加舞蹈、强化师训”的“衡阳模式”。

谢明芳副主任明确了人大在合唱推广中的五大角色定位即：作为倡导者开展调研宣传，作为引导者推动行动落实，作为推动者整合各方资源，作为督促者跟踪工作进展，作为评价者评估实施效果。

本次多方交流沟通达成多项重要共识：持续强化人大引领作用，从促进学生身心健康的角度推动相关议题落地；计划于2025年下半年举办“乡村合唱·心灵驿站”项目校专场音乐会；总结常宁市的成功经验，形成示范效应；教育局与教科院组织更多县域参与直播间听课活动，力争新增1 - 2个米多多直播间项目县。

“合唱”结缘，开启合作之旅

衡阳市人大与德清公益的合作渊源，始于对合唱教育的共同关注。2022年3月，衡阳市人大常委会在针对中小学生心理健康状况开展调研后，创新性地提出以音乐合唱为切入点，促进乡村留守儿童全面发展和心理健康，并启动“乡村合唱·心灵驿站”项目，在13所试点学校积极推进“五育并举”教育理念。

项目通过城区26名专业教师“一对一”帮扶乡村学校，并协调配备音乐设备、装修场地。市人大、市政府、市教育局、市关工委合力推动，将合唱团融入“艺术童伴”关爱工程，以“结对子”形式培养学生艺术素养，塑造阳光自信品格。

在了解到德清公益专注于合唱教育公益事业后，市人大主动伸出橄榄枝。2023年11月21日，谢明芳副主任首访德清，希望促成常宁市试点“快乐合唱3+1”，并逐步探索与衡阳市合作模式。同年12月4日，市人大常委会主任刘正兴亲自带队深入调研项目落地可行性。

“人大”力推，收获美育硕果

在衡阳市人大的持续关注与大力推动下，市人大教科文卫委联合教育局，积极推动《衡阳市乡村美育浸润行动实施方案》落地实施，恢复了全市中小学建制班合唱比赛。通过致函协调等方式，切实保障支教教师的合法权益，规范支教工作认定。2023年5月，衡阳市组织7个县（市）的58名教师，在南岳接受国内合唱界知名专家的集中授课培训，为合唱教育发展储备专业人才。

常宁市率先响应，积极行动。2023年9月，41个“七彩光”合唱团在常宁市各中小学校园相继成立；同年11月，常宁市下发红头文件，组织全县教师参与“米多多公益直播间”学习，并正式提交“米多多公益直播间项目县”申请。

2024年1月，39支“七彩光”合唱团齐聚常宁市南门湖大剧院，成功举办首场大型合唱展演，展示了合唱教育的阶段性成果。2月，常宁市教育局与德清公益正式签约，全面推广“快乐合唱3+1”项目。3月，常宁市组织270余名教师参加中小学音乐骨干教师合唱指挥培训，进一步提升教师专业水平。4月，常宁市“米多多公益直播间项目县”正式启动，专家现场对200余名常宁市中小学校长、专兼职音乐教师进行指导。8月，由45名常宁市和13名衡阳市乡村试点学校音乐教师组成的“湖南常宁七彩光教师合唱团”，登上“2024米多多乡村童声合唱周”的舞台，亮相长沙音乐厅，谢明芳副主任率队亲临现场为合唱团加油鼓劲。

如今，“乡村合唱·心灵驿站”项目成效显著，试点学校数量从最初的13所拓展至98所，其中常宁市41个合唱团实现乡镇全覆盖，真正实现了“合唱进校园，班班有歌声”的美好愿景。衡阳市人大以“人大+教育”监督模式，真抓实干推动合唱教育发展。

“提案”立法，护航长远发展

衡阳在乡村美育领域的实践探索，获得了省级层面的高度关注。2025年2月，省人大常委会党组书记、副主任乌兰带队赴衡阳就《湖南省促进学生心理健康若干规定（草案·一审修改稿）》开展立法调研，深入学校教室、心理咨询服务场所、学生宿舍，详细了解学生学习生活及心理健康状况，征求各方对法规草案的意见建议。

2025年5月，《湖南省促进学生心理健康条例（草案）》提请省人大常委会进行第三次审议。

衡阳市人大常委会以高度的责任感和创新精神，通过“乡村合唱·心灵驿站”项目，成功探索出一条由地方人大主导、整合公益资源、以合唱为抓手、切实促进乡村学生心理健康和全面发展的有效路径。其“人大+”推动模式、精准的目标定位、务实的实施策略以及最终上升到立法参考层面的成果，为其他地区推动乡村教育发展和学生健康成长提供了宝贵的“衡阳经验”，被《人民之友》新媒体作为典型经验推介，供立法和工作参考。

乡村合唱·心灵驿站 

衡阳市人大常委会以合唱艺术为切入点，通过“乡村合唱·心灵驿站”项目，探索“人大+”模式推动乡村美育（合唱教育）创新，促进学生心理健康和“五育并举”，并取得显著成效。与德清公益从结缘到深度合作，从试点先行到模式推广，从项目实施到立法保障，一步一个脚印，让“乡村合唱·心灵驿站”项目落地生根、开花结果。这不仅是一场乡村美育的革新，更是对青少年身心健康成长的深情守护。未来，在人大持续推动下，合唱之花将在衡阳更加绽放绚烂，以歌声为翼，助力万千学子翱翔美好未来，让“五育并举”的理想在雁城大地结出累累硕果 。