黄冈市暑期教师合唱训练营

-携手并进，共绘美育蓝图-

开营

七月流火，歌声飞扬。2025年7月21日上午，2025年黄冈市暑期教师合唱训练营在黄冈美苑高级中学隆重开营，本次训练营由黄冈市教育局主办，黄冈中学教育集团、黄冈美苑高级中学承办，得到了北京德清公益基金会、湖北省合唱协会等单位的大力支持。

一、开营亮相，以歌启航

开营仪式上热闹非凡。黄冈市教育局党组书记、局长洪程，党组成员、副局长朱慧出席；北京德清公益基金会副秘书长李卫英，湖北省合唱协会常务理事、中南民族大学副院长贾佳，黄冈市教育局体卫艺科科长尹兆璋，黄冈中学教育集团董事长桂亮华，黄冈美苑高级中学校长涂志勇亲临现场。本次训练营常驻指挥许薇、周鼎一、徐晓东、薛鑫瑞、邵雅琴也一同亮相。

来自全市10个县（市、区）的教育局分管领导及体卫艺科负责人，带领250所中小学的444名教师及校长齐聚校园，用嘹亮歌声拉开为期5天的合唱训练营序幕。值得一提的是，也在推行全市合唱教育的郴州市教育基金会副秘书长陈晓科、干事黄福勇特地赶来观摩学习，一起见证了这场美育教育的盛宴。

武穴市合唱团和红安县合唱团先后登台表演了两首合唱作品，拉开了这场别开生面的开营仪式。

然后是10支合唱团领队登台，带领自己的团队拉歌亮相，合唱团分别演唱10首动听的家乡民歌，浓浓的地方特色音乐一下了点燃了现场的激情。

黄冈市教育局党组成员、副局长朱慧主持了开营仪式。

首先黄冈美苑高级中学校长涂志勇上台致欢迎词，表示学校将为合唱训练营做好食宿场地等后勤服务工作。

  北京德清公益基金会副秘书长李卫英，看到了2025米多多乡村合唱周热情欢歌的场景在这里延续，备受鼓舞，激情夸赞了黄冈市教育局高效的组织管理能力和敢于创新勇于担责的精神，湖北省教育厅多次点名表扬黄冈市教育局扎扎实实的美育推广是当之无愧的，德清公益在全国推行合唱公益十多年里，遇到这样不惜力地推行合唱教育的市教育局领导是第一家。从2024年3月黄冈市教育局正式启动全市学校合唱以来，从美育节、到两期合唱训练营，让大家都看到了黄冈市上下一心推动音乐教育发展的行动力，也看到了黄冈在音乐教育方面的显著成果。

市教育局党组书记、局长洪程指出，近年来，黄冈市以合唱教育为切入点，创新实践“快乐合唱”全域推进模式，不仅让美育在校园中生根发芽，更通过全员参与、全域覆盖的方式，探索出了一条具有黄冈特色的美育发展之路。越来越多的学校将合唱作为校园文化建设的亮点，通过丰富多彩的合唱活动，不仅提升了学生的艺术修养，也丰富了校园文化生活，展现了师生们积极向上的精神风貌。黄冈市将继续深化“快乐合唱”模式，进一步完善美育课程体系，提升美育师资水平，推动美育工作高质量发展。希望通过此次活动，校长和教师们能够更深入地理解合唱的魅力，掌握更多合唱教学的技巧和方法，为培养更多具有艺术素养和团队合作精神的学生奠定坚实基础。

二、专家讲授，课程丰富

本期合唱训练营从7月21到25日为期五天，课程设置丰富多样，涵盖合唱基础理论、指挥技巧、声音训练等多个方面。通过集中授课与分团排练相结合的方式，参训教师将系统学习先进教学理念，并在专家指导下进行合唱作品的排练与展示。此外，训练营还安排了新教材培训、新课标解读等环节，助力教师专业成长。

2024年，黄冈市成功举办的首届暑期教师合唱训练营吸引了5个教师合唱团和2个校长合唱团参与，取得了显著成效。今年的合唱训练营是第二期，在总结经验的基础上，进一步优化课程安排和师资配置，为参训教师提供更优质的学习平台。

开幕仪式结束后，湖北省合唱协会常务理事、中南民族大学副院长贾佳给大家进行合唱专场讲座，以《呼吸与流动——合唱指挥基础技法》为主题，无私地给大家分享了他20多年来整理完善的一套80多首合唱指挥练习曲目，边讲边示范课程引人入胜，让大家对合唱理论知识有了初步的了解。很多老师全程录下贾老师的讲座，以便后续进行学习之用。 当贾老师指挥全场一起合唱《世界赠予我》的时候，全场的和声让大家沉浸式感受到了合唱的魅力。 

合唱训练营大多数的时间是以区县为单位分团排练，受邀的5名常驻指挥许薇、周鼎一、薛鑫瑞、徐晓东、邵雅琴都是热爱合唱且年轻有为。 

他们放弃了假期休闲，5人承担了10个团的繁重排练任务，薛鑫瑞负责麻城和黄梅团的排练，许薇负责团风和浠水团的排练，周鼎一负责罗田团和武穴团的排练，徐晓东负责黄州团和蕲春团的排练，邵雅琴负责红安团和英山团的排练，他们跟着团员们一起吃一起住一起排练。

在排练的过程中，大家不止是学会了合唱的发声练习，还学会了如何去调整合唱的声音融合统一等。 当各声部从最初的“各自为战”到最初能清晰分辨彼此却又浑然一体的交织，那一刻大家理解了合唱的终极奥秘：在差异中寻求共鸣，在独立中完成依存。

除了紧张密集的排练，每日晚饭后，大家也会一起漫步在操场上，被天边映射的晚霞所吸引一起拍照，仿佛回到了学生时代。

三、结业汇报，精彩纷呈

 7月25日下午，2025黄冈市暑期教师合唱训练营闭幕式暨结业音乐会在湖北（黄冈）应急管理学院报告厅举行。

湖北省教育厅体卫艺处二级调研员姜贵军、北京德清公益基金会执行秘书长张斌，受邀现场为10各区县学员颁发了结业证书，黄冈市教育局党组成员、副局长朱慧，北京德清公益基金会副秘书长李卫英，黄冈市教育局体卫艺科科长尹兆璋，及10个区县的教育局领导也都全程观赏了音乐会。

经过4天多密集的排练后，十个合唱团为大家演唱了22个曲目，可谓精彩纷呈，演出现场吸引了很多来自各区县的亲友助阵团，把1000多个座位的报告厅挤得满满的，线上更是有超过25万人观看点赞。

"让我们携手并进，用歌声传递希望，用美育滋养心灵。"洪程在开营仪式上发出号召，"在这个充满活力的季节里，共同谱写黄冈美育新篇章！"

四、心得体会，收获满满

培训结束后，学员们纷纷写下了长篇的心得体会，字里行间都体现出大家在这段学习过程中收获颇丰，不仅学到了专业知识，也在实践能力和思维认知上得到了提升。

心得感想

指挥专家徐晓东

合唱声中的心灵共振记2025黄冈暑期音乐教师合唱训练营的深层启示

当《亲爱的你啊》最后一个音符在报告厅的空气中缓缓消散，当台下观众自发打开手机灯光并报以经久不息的掌声，当身旁这些朝夕相处五天的音乐教师们眼中闪烁着泪光与自豪，我指挥的双手仿佛仍在微微震颤。2025年黄冈市教育局暑期音乐教师合唱训练营的闭幕音乐会，就在这样令人心潮澎湃的氛围中画上了圆满的句号。作为本次训练营的指挥，我站在聚光灯下，看着面前这群从陌生到默契的音乐教育工作者，内心涌动着难以言表的感动与思考。这短短五天，我们共同经历的不仅是音乐技艺的切磋，更是一场关于教育本质、艺术真谛与生命联结的深刻对话。

七月的黄冈，骄阳似火，室外温度时常突破38摄氏度。就是在这样的环境下，来自全市各中小学的500余名音乐教师（包含部分非音乐专业的校长）齐聚一堂，开始了为期五天合唱训练。因特殊原因，本次训练采取全封闭式，三点一线的学习模式，晚上住在学生宿舍的木板床，每天接近10小时的高强度训练，许多老师的衬衫已被汗水浸透，嗓子唱的冒烟，但没有人抱怨，没有人退缩。我看到年近五十的老教师与刚入职的年轻教师并肩而坐，看到班长和助教耐心指导部分非音乐专业的同伴，看到每个人眼中那种纯粹的、对音乐的执着与热爱。这种专业精神与奉献态度，正是我们音乐教育工作者最宝贵的品质，也是我们能够克服一切困难的内在力量。

作为指挥，我深知合唱艺术的特殊性与挑战性。合唱不是简单的"大家一起唱"，而是要求每个声部如同精密仪器的零件，既要完美完成自身功能，又要与其他部分无缝衔接。在训练初期，教师们虽然个人音乐素养出色，但作为合唱团整体仍存在音色不统一、节奏微差、声部不平衡等问题。我采用了"从简到深"的训练方法：从基本的音准节奏，再到强弱的对比；从单声部旋律，到两声部对位，最后到四声部混声合唱。通过这种系统性训练，教师们逐渐从"我"的个体意识转向"我们"的集体意识，开始真正聆听彼此的声音，感受和声的共振。

训练第三天，我排练《可惜不是你》选段时遇到了瓶颈。很多声乐专业老师平常很少接触通俗歌曲，对歌曲的情绪的把握还存在一些误差，并且在音色的把握上也出现问题。个别老师还私信给我，说这首歌曲不适合唱。就在大家略显疲惫时，具有多年高中音乐教学经验的李兰老师挺身而出，她利用休息时间带领大家在宿舍读歌词，分享歌词的深刻含义。这个分享触动了所有人，老师们开始讨论这首作品背后的情感。当情感通道被打开，技术问题迎刃而解——接下来的排练中，教师们不仅唱准了音符，更唱出了灵魂。这次经历让我深刻认识到，音乐教育从来不只是技术的传授，更是情感的共鸣与文化的传承。

在密集训练中，我特别注意培养教师们的合作能力和音色控制能力。通过大量的声音训练、手势训练与内心听觉培养，教师们逐渐掌握了这种高级音乐能力。这种能力的培养对中小学音乐教学尤为重要，它能培养学生的团队意识以及掌握合唱唱法的能力。看到这些教育工作者如饥似渴地学习新方法、新理念，我更加确信黄冈音乐教育的未来充满希望。

训练营最后两天的排练强度达到了顶峰。为了准备闭幕音乐会，我们每天训练时间延长至晚上9点，其中浠水团在音乐会前一天晚上排练到晚上11点。

本次训练营共分为10个团队。我负责指导黄州区教师合唱团和蕲春教师合唱团。共5首作品。从蕲春原创合唱作品《蕲艾五月香》，到充满草原风情的八声部无伴奏合唱《美丽草原我的家》，从古诗词艺术作品《越人歌》到现代流行作品《可惜不是你》和《向云端》。面对如此艰巨的任务，全体教师展现出惊人的毅力与学习能力。令我动容的是，即使在最疲惫的时刻，也没有人降低对自己的要求。休息时间里，走廊边、操场上、宿舍里随处可见三三两两的教师仍在练习声部旋律，讨论发声技巧。这种专业态度与奉献精神，正是优秀教育工作者的核心品质。

闭幕音乐会的成功超出了所有人的预期。当大家身着统一服装，精神饱满地站在舞台上，那种专业气场与艺术感染力让在场观众为之震撼。最为难得的是，这些非职业合唱团的教师们，在短短五天内达到了接近专业合唱团的音乐表现力与艺术完成度。音乐会结束时，许多观众热泪盈眶，他们不仅为美妙的音乐感动，更为这些基层音乐教育者的专业精神与艺术追求所打动。

回顾这五天的点点滴滴，我深切体会到音乐教育工作的神圣与崇高。这些教师们在日常工作中面临着诸多挑战：音乐课时常被主科挤占，教学设备不足，社会重视度不够……但他们依然坚守岗位，用自己的专业与热情点燃孩子们心中的艺术火花。训练营中，我听到了太多感人的故事：有老师自费学习合唱指挥，有老师每周往返山区送教上门，有老师坚持二十年组织校园合唱团……正是这些平凡而伟大的教育工作者，构筑了中国美育事业的基石。

作为指挥，我深知自己的角色不仅是技术指导者，更是音乐能量的传递者与团队精神的凝聚者。指挥手势划出的不仅是节拍，更是一种集体意志与艺术追求的外化。当所有教师的目光跟随我的手势，当众多个声音融合成一个和谐的整体，那种心灵的共振与能量的流动，正是合唱艺术最迷人的魅力所在。这种体验让我们重新认识了合唱的深层意义——它不仅是音乐表演形式，更是人类情感共鸣的完美隐喻，是社会和谐的艺术象征。

训练营虽然结束了，但它播下的种子将在黄冈市的音乐课堂中生根发芽。这些教师回到各自学校后，将把新的理念、方法与热情传递给更多学生。我期待看到更多校园合唱团如雨后春笋般出现，期待听到更多孩子的生命因音乐而丰盈。这也许就是本次训练营最重要的意义——它不是终点，而是一个新的起点，一次专业火种的传递，一场美育事业的接力。

音乐教育是塑造灵魂的事业。当我们在训练中追求每一个音准的精确、每一个和弦的平衡时，我们实际上是在践行一种教育哲学：尊重个性差异，追求和谐统一。当教师们克服酷暑与疲惫，全情投入训练时，他们展现的正是教育工作者最可贵的品质——对专业的敬畏，对艺术的执着，对育人的热忱。

指挥棒落下，音乐仍在心中回响。这五天的经历让我更加坚信，音乐教育的力量可以超越课堂，影响生命。感谢黄冈市教育局搭建的这一宝贵平台！感谢所有参与教师的真诚付出！感谢市教育局刘伟科长的一路陪伴和信任！感谢周鼎一、许薇、邵雅琴、薛瑞鑫四位指挥专家在最艰难时的相互鼓励和鞭策！让我们携手同行，在音乐教育的道路上继续探索，用艺术之光点亮更多心灵，用和谐之声温暖这个世界。这，正是我们作为音乐教育工作者最崇高的使命与最深的幸福。

武穴吴丽平校长

美育铸魂 和声致远——2025黄冈市暑期教师合唱训练营心得体会

七月的骄阳似火，却远不及音乐带来的激情澎湃。7月21日至25日，为期五天的黄冈市暑期教师合唱训练营如同一场及时而丰沛的甘霖浸润着我们每一位参与者的心田，于激情与感动中圆满落幕。作为一名第二次投身此项艺术盛会的音乐教师兼学校管理者，我倍感荣幸，收获更是远超预期。如果说去年的初体验是与全市同仁共同雕琢声音的探索之旅，那么今年与同县伙伴们朝夕相处、并肩高歌的五天，则更多了一份血脉相连的默契与深刻的归属感。我们倾情演绎了《看山看水看中国》、《四季相拥》、《东方之珠》以及返场作品《亲爱的你》，每一首歌都浸透了汗水，承载着热爱，更凝结着对艺术与教育的领悟。回顾这紧张而充实的五天，合唱艺术的魅力给予我强烈的震撼，收获主要凝聚在以下三个核心维度：

一、艺格灯塔引航向，淬砺美育照初心

本次训练营的灵魂，非青年作曲家、湖北广播电视台少儿合唱团艺术指导周鼎一老师莫属。这位才华横溢、充满阳光的“大男孩”，以其深厚的专业积淀、飞扬的艺术才情和至真至纯的音乐情怀，为我们点亮了通往合唱艺术殿堂的明灯。尤为荣幸的是，我们武穴团队获得了首唱其原创作品《四季相拥》的宝贵机会。周老师对音乐的赤诚与近乎严苛的追求，令人动容。他不仅精准驾驭着每一个音符的颗粒度、每一个声部的色彩融合与整体平衡，更将歌曲蕴含的深层情感与磅礴力量，通过极具表现力的眼神、精准的手势和充满感染力的语言，如电流般传递至每一位歌者心中。为了一个乐句的情感递进，一个小节的和声纯度，他带领我们反复打磨，常常奋战至深夜。在周老师身上，我深刻领悟到，一位卓越的指挥，远不止是技术的引领者，他更是情感的共鸣器、艺术的诠释者和团队精神的凝聚核心。他像一座光芒四射的灯塔，引领我们穿越复杂音符的海洋，精准抵达情感共鸣的彼岸，也重新点燃了我们心中对合唱艺术那份最纯粹的热爱。他的专业素养、敬业精神与人格魅力，本身就是一堂生动无比、直抵人心的“美育”示范课，为我们这些一线教育工作者树立了标杆。

二、熔炉共铸天籁音，真谛凝心聚力量

这五天高强度的训练（排练时常持续至晚上十点多），让我对“合唱”这门集体艺术的精髓有了更深切、更痛快的体悟。合唱，绝非简单的“齐唱”，而是一门需要高度协作、精密配合的艺术。它要求我们“竖起耳朵”——不仅要清晰自己的旋律线，更要敏锐捕捉其他声部的色彩与流动，感知整体的和声织体与音乐走向；它要求我们“同步呼吸”——气息的统一是声音融合的基石，更是情感同步表达的命脉。在周老师精益求精的要求下，在无数次“再来一遍”的磨合中，我们这群来自同一片土地的伙伴们，声音从初始的略显生涩，逐渐交融、渗透，最终汇聚成和谐统一的整体；心灵也从陌生走向默契，在共同的音乐追求中紧密相连。从最初的参差到最终能在同一片气息中起伏跌宕、同频共振，这个过程充满了挑战的汗水，更充盈着收获的感动与集体的温暖。当结业音乐会上，我们身着统一的营服（排练间隙行走在美苑高中操场的青春气息仍历历在目），带着精致的妆容，以融合的声音深情演绎作品时，那份“一群人朝着同一个艺术目标全力以赴”的集体荣誉感和归属感，强烈地冲击着我的心房。这份在集体艺术熔炉中淬炼出的和谐、默契与共鸣，其震撼力远超任何独唱，它生动地诠释了“和声”如何凝聚起强大的“美育”力量，这正是我们需要在课堂和校园中培育的宝贵精神。

三、深掘精魂赋神采，情怀使命承美育

本次演唱的四首作品风格迥异，各具深意。对作品文化内涵与情感内核的深度解读，是成功演绎并引发共鸣的关键。周老师不仅教会我们如何“唱准”，更引导我们学会如何“感受”与“思考”。《看山看水看中国》的壮阔山河与赤子豪情，《东方之珠》的百年沧桑与深情眷恋，《亲爱的你》的脉脉温情与心灵慰藉，都需用心体味。而承载着特殊意义的《四季相拥》，作为周老师的原创并由我们首唱，更激发了大家巨大的热情。我们反复揣摩歌词的意境——“想拥抱着你爱的春天，想夏雨声声脑海浮现，山那边，海那边，凝望前路并不遥远”；“想寻一片片爱的秋叶，想暖阳冬雪你的笑颜，我看见，我看见，流星划过山涧，繁星点点”——这些充满画面感和生命张力的词句，不仅是旋律的载体，更是对生活炽热之爱、对希望执着坚守、对人性坚韧礼赞的宣言。在周老师的启发下，我们努力将个人生活体验与情感融入演唱，让声音超越音符本身，成为传递情感温度、播撒信念火种的媒介。当结业音乐会的聚光灯下，我们用最饱满的情感演绎这些作品时，一种强烈的使命感油然而生：作为教育工作者，我们此刻演绎的不仅是一首首歌曲，更是在运用艺术的力量传递温度、启迪心灵、塑造品格！深度理解作品的过程，就是理解生活百态、感悟人性光辉、深化教育本质的过程。这份理解，赋予了我们的演唱以灵魂，也赋予了我们美育工作更深沉的意义。

结语：以歌载道，向美而行 

从美苑高中学生宿舍里的欢声笑语、深夜意犹未尽的探讨（四人一间的集体生活场景犹在眼前），到灯光璀璨的结业舞台，这五天，是身体疲惫的挑战，更是精神世界的丰盈之旅。由衷感谢黄冈市教育局的高瞻远瞩与精心组织，特别要感谢事无巨细、关怀备至的刘伟科长及其高效团队（从宏观的场地协调到微观的音响反复调试，无不体现着细致与用心），是你们卓越的后勤保障，为我们营造了近乎完美的学习与展示环境。指挥艺术的光芒、合唱协作的魅力、作品深度的开掘，共同熔铸成此行最珍贵的宝藏。这份收获，远不止于歌唱技巧的精进，更在于对“以美育人、以美化人、以美培元”教育理念的深刻体认与情感共鸣。合唱，让我们在集体的和谐共振中确认个体的价值，在艺术的纯粹追求中汲取前行的力量，更在实践中升华了对教育温度的理解与担当。

作为一名音乐教师和学校管理者，我将把这份对合唱艺术的深切热爱、对“美育”价值的坚定信念、以及淬炼出的团队协作精神，带回我的课堂、带回我的校园。 我决心将所学所感融入日常教学与管理，更积极地探索校园美育的多元路径，用歌声滋养心灵，用和声凝聚力量，用美育点亮未来。 让我们继续携手，以歌载道，向美而行，为创造更富人文关怀与艺术气息的美好教育生态而不懈努力！

乡村音乐老师代表

作为一名2023年入职到乡村小学的音乐老师，平时没有什么机会出去参加音乐专业方面的培训的。在教学工作中仅仅依靠以前所学吃老本，或者之前在深圳工作中培训得来的经验，或者利用网络资源自己花钱购买一些课程来学习，或者通过阅读书籍来提升自己。所以特别珍惜这次培训的机会，谨以此篇记录一下这次为期5天的暑期培训。

一、山程千里心已往，乐谱上觅先声上大学期间有参与过合唱团，但对合唱知之甚少。
7月初的时候接到林老师发的暑期培训报名的通知，冲着一颗想要学习的心，我第一时间报名了。7月中旬原本还在广东与父母和家人一起游玩的我，带着简单的行李，在台风到达的前一天（7月18日）赶回了麻城。在7月9日我们合唱成团后，我们提前加入了自己的声部群，由于嗓子发炎，我报名了低声部，并进行低声部的乐谱学唱，一个个向声部长回课，感觉回到了学生时代。7月19日——20日，齐聚麻城二小，一起进行排练。19日上午，大家准时集合。林老师带着大家一起进行发声练习。吴老师指挥、郭老师伴奏。

20日晚上我们在排练的教室里集合，美丽又温柔的领队丁老师对我们团队提出培训前的纪律等各方面的要求。21日开幕式上，我们十个团各自展示着自己的亮点。

开幕式后，贾老师给大家进行合唱专场讲座

贾老师的讲座内容专业又让人心神往之。这是入门者的我一下子无法消化完的，于是我只好全程录下贾老师的讲座，以便后续进行学习之用。

当踏入训练营礼堂，在贾老师的指挥下，全场一起合唱《世界赠予我》，汇入那片由各县市老师组成的声浪海洋时，我恍然意识到，自己此前所理解的“合唱”，不过是山野里几朵小花孤芳自赏的摇曳。

贾老师那专业性的讲座，让我对合唱理论知识有了初步的了解。而薛老师则为我们推开了一扇通往声音森林的大门。
22日早上，在校园广播播放的嘹亮的军歌中我们起床了。住在515宿舍的我们一起拍照纪念这新的一天。

22-25日，我们在薛老师的带领下，进行为期4天的排练。在排练的过程中，我们学会了合唱的发声练习，如何去调整合唱的声音融合统一等知识。在排练的休息时间，我们团开展了一个自我介绍和玩游戏环节进行破冰，是我喜欢的。既加深了对大家的了解，又可以让团队成员间氛围变得更加轻松，排练起来更加开心。
二、初探声海：薛老师的“开嗓”密钥第一次排练，薛老师并未急于铺开歌谱。他首先引领我们寻找声音的“根”，再一步步找到发声共鸣的点。

三、同频共振：锻造声音的“金线”薛老师尤其强调声音的“统一与融合”。他敏锐的捕捉着每一个“刺耳”的棱角音色，薛老师亲自示范和讲解的话语，通俗易懂，尤其那形象的比喻和幽默的话语轻松，常常让我们哄堂大笑，又能在瞬间理解到他所要的声音。他要求我们倾听彼此，像溪流融入江河般调整自己的声音和共鸣位置。为了达成大量的统一训练，薛老师用手势在空中画出一道优美的弧线，指挥着所有声音同时唱响一个纯净的声音，那种共振感，如同被温暖的声浪包裹，我心中豁然开朗，原来和谐并非天生如此，而是在多次校准后心与声的默契。

四、声部交织：学会在“森林”中聆听
分声部练习时，作为女低声部的成员，我深刻体会到合唱如精密的织锦。薛老师耐心的引导我们各个声部，尤其男低能够在旋律之下稳稳的铺陈基础，如同大地承载万物。他让我们女低音声部倾听女高音清泉般的旋律线在头顶流淌，感受男高音、男低音在各自声部构建的丰富色彩，并时刻提醒我们不是独自歌唱，声音要像含着水一样包裹着发出融合的音色，共同支撑起一座声音的殿堂。当各声部从最初的“各自为战”到最初能清晰分辨彼此却又浑然一体的交织，那一刻我理解了合唱的终极奥秘：在差异中寻求共鸣，在独立中完成依存。
除了紧张密集的排练，我们在每日晚饭后，也会一起漫步在操场上，被天边映射的晚霞所吸引，大家都聚在一起拍照，仿佛回到了学生时代。晚上，仿佛上晚自习一样，要进行排练。当薛老师给我们排练结束后，我们在吴老师的带领下继续排练到九点。
集体排练后，我们低声部又在一起继续练习
有时候又分散开来练习，四五个人一起坐在楼道里，背歌词、练唱，互相监督，共同进步。
五、凝聚成歌：心音共鸣的力量密集排练的疲惫曾让我们的声音如倦鸟归林，然而薛老师总能巧妙调动氛围，一句句幽默的话语，让我们瞬间充满激情。每日都盼望着早日去教室里排练。共同的使命与对音乐的挚爱，如同无形的丝线，将我们这群来自不同学校的教师紧紧编织在一起，最终化作了舞台上最坚实的支撑。
7月25日，来自黄冈市的十个团进行了结业汇报演出。我们麻城市合唱团演唱的是《十送红军》和《思念》。两种不同风格的曲子，在薛老师的指导下，我们演绎出它们的风格，唱出了依依不舍之情。《十送红军》
演出结束后合照我们帅气的薛老师我们团的领队丁老师、助教吴老师、班长陶老师、钢伴郭老师与指挥薛老师合影。

六、归途心音：点亮山乡的微光

当全场一起合唱《亲爱的你啊》这首歌曲时，意味着训练营落幕了，我的心中满是不舍，舍不得离开这学习的氛围。当我携着沉甸甸的收获踏上归途，带着一颗被重新点燃的心。我深知，此行所学——那科学的发声方法、对声音融合的执着追求、对声部协作的深刻理解、以及团队凝聚的宝贵精神——都将化为点点星火。待到开学后，我将用更科学的方法带领我们的孩子们开启合唱的启蒙，让他们稚嫩的声音也能学会交织与共鸣，学会在集体的和声中找到个体的价值。我要让这束光，穿透山间的薄雾，照亮更多小小的心灵，让他们也能在未来的某一天，自信的唱出属于自己、也属于集体的生命和声。
后记：这次培训比较开心的是，在这里遇到了我那许多年未见的蕲春高中同学们
有幸遇上我们的帅气的刘科长，一起合影。通过这次的培训，我收获了很多，不仅收获了专业上的知识，也收获了友谊、快乐。感谢北京德清公益基金、黄冈市教育局、麻城市教育局提供的培训机会，感恩这一路走来所有遇见和帮助我成长的前辈们，这真是一次难忘的经历。
未来可期，在音乐学习的道路上我要继续向有经验的老师们学习，加油！

武穴市第四实验小学  陈 琳

打开音乐之窗 收获快乐温暖——基于2025年黄冈市暑期教师合唱团训练营有感

美育浸润心灵，合唱凝聚力量，歌声传递希望！和声飞扬，韵动青春！从2013年参加工作至今，这是我首次以非科班音乐专业出身的跨学科教师的身份参加此次黄冈市暑期教师合唱团，因此我很荣幸，也很感激。为期五天的黄州学习，虽短暂但充实，让我重新开启了音乐与心灵的双重之旅，也让我们黄冈所有各县市的老师们结下了难忘的团队友谊。这一切的一切真的都离不开市教育局领导们的高瞻远瞩和精心组织，也离不开台前幕后所有工作人员的辛勤付出与关怀。记得刚接到这个活动的任务时，还是今年七一建党节的那天中午，刚刚从学校参加完支部主题党日回来后就收到分管艺教的我校陈平副校长跟我发了信息，问我是否想参加这次黄冈举办的音乐合唱团活动。考虑到我孩子刚满一岁，还小，家里爷爷奶奶都身体不好，儿子没人带，说实话我当时是有些犹豫了，好在我家先生也是同行，他的一句“你想上就上呗”，让我欣喜若狂，感动落泪。于是我第一时间就跟陈校长回复“我非常愿意”。此后，进武穴教师合唱群，便开始了在家自学的那半个月时间的声乐摸索……

七月初伏刚至，天气骄阳似火，而我对音乐的执着与热爱就好比这夏天的太阳一样，一直火热，丝毫未减。在拿到我们团的合唱歌曲《看山看水看中国》的简谱后，我第一反应是全蒙了，从来没有参加过四声部的合唱团的我，看到整整十页的简谱，内心是充满了挑战，这无疑不是对我这个非专业的一次考验。这首歌旋律优美，极富喜庆色彩，律动性极强，群里的老师大多都是专业的音乐教师，他们都识谱且熟知自己声部特点。而我作为门外汉，完全是出于自己内心的热爱，一开始，各声部的配合并不默契，节奏的把控也存在偏差，但在编导徐美琴老师和指挥彭蕾老师的从始至终的耐心指导下，我逐渐找到了感觉，学会了在声部之间相互倾听、互相交融。从每天早上的六点自然醒到每晚十点的规律作息，除了吃饭就是背谱清唱，遇到声乐里不懂的地方或歌谱小节中的难点，我就积极地向合唱群里那些专业的音乐老师请教，也是他们一次次不厌其烦地教授我，让我一次次收获了宝贵的经验和方法。在此，真的很感谢这些敬业的好老师！

转眼间到了7月21日，这是我们黄冈市暑期教师合唱团开营的第一天，所有团所有成员整装待发，作为开幕式首场合唱的表演节目《看山看水看中国》，我们武穴教师合唱团不负众望、齐心协力，共同用歌声谱写了精彩华章，用合唱传递美好，给全场人留下来难以忘怀的深刻印象！接下来的五天里，我们仿佛重温了大学读书生活，标准的四人间宿舍，习惯了朝九晚五的作息安排，加上雷打不动的早训练和晚自习，我们团队的每个人都热情高涨，不怕困难，勇往前行。忘不了每天第一个就来到教室练钢琴且中午从不休息的钢伴--张楠和周宁老师，只为反复打磨，把最好的音符呈现给大家；忘不了非常优秀的青年作曲家，也是我们团的艺术指导周鼎一老师的音乐才情和赤诚追求，一遍又一遍的精心打磨，陪伴我们一直坚持练习，从指尖跳动的节奏到绝对音感的无敌控场，都离不开周老师的稳狠准的持续输出和曼妙琴音……他的原创歌曲《四季相拥》，旋律优美，歌词生动，仿佛在心流中遇见了无数张可爱的脸，在一次次的排练中用肉眼看不见的线条连接了你我，每个人的心和声及情绪都汇成了海，形成了灯塔旁的浪花，点亮了这五天五夜。其实，在我的有限的认知里，我觉得声乐其实是最难的。而且，合唱的表演让人们仿佛看到了对未来的希望和美好的向往。那是充满活力的，歌声也是传递和平的。尤其是我们第二首合唱作品《东方之珠》它那动听的旋律更能激发出人们内心深处那柔软的情感，如同皎洁的月光照进了心灵，几百次的重复一声声已刻入我的脑海，像基因序列组成的片段。从练声到编曲，从钢琴伴奏到四声部合唱，无不完美融合，使得这首不朽名作焕发出了新的生机。

时间一晃就到了7月25日结业音乐会的那一天，我们所有参加合唱的老师心情都非常激动，毕竟是全程直播，我们每个老师也都是代表自己的县市参加演出的，所以格外重视。我依旧清晰记得当时现场由我们武穴教师合唱曲目《东方之珠》的时候还发生了一些小插曲，可能也是巧合或是天意吧，由于我个头较高，所以站在最后一排最左边，可没想到的是我踩的那台阶不是很平稳。换句话说就是，我的一只脚跟另一只脚刚好分别踩在了不同的拼凑阶梯，如果不迅速加以调整，可能会在之后的演唱过程中重力失衡，摔跤出洋相都说不准，毕竟女老师都是穿的高跟鞋配长裙礼服，而这个时候我突然灵机一动，索性隔开了一点距离，把双脚都踩在了同一个阶梯上。既然台阶不稳，就要避免摔跤，只要和音交织，还怕心灵不共鸣吗！其实之后我看回放时也确实让我眼前一亮，当时真的没想这么多，完全是出于安全考虑。但后来我觉得这不正好寓意着宝岛台湾有一天也定能回到祖国母亲的怀抱么，毕竟东方之珠唱响的时候，1997年香港回归，之后1999年澳门也回归了，再过十年，也就是2035年，基本实现社会主义现代化。台湾一样也是中国领土，尽管暂时还没回归，但永远不容分割，因为实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。台湾回归，众望所盼！相信只要眼中有光，心中有爱，脚下有路，手里有力，我们就一定就能实现！

虽然此次活动圆满结束，但我们对音乐的热爱及对祖国母亲的爱从未停歇！是啊，歌中有情，收获情谊，感悟人生，拥抱梦想。未来，我将继续在音乐的道路上探索前行，不断提高自己的音乐素养，用歌声传递情感，用旋律书写人生。我期待将这些心得和经验的分享，能带给大家实用，也能运用到未来的音乐教学探索中，并带领我们的下一代继续在合唱的道路上不断进步和成长，用歌声传递梦想和信仰，也培养孩子们热爱祖国，爱人民，争做社会主义的接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力奋斗！    

武穴实验三小 饶晓明

盛夏七月，我有幸参加了黄冈市暑期教师合唱训练营培训活动。短短五天的全封闭式学习，虽条件艰苦、任务繁重，但收获满满，不仅提升了专业能力，更深刻体会到团队协作与艺术追求的魅力。现将心得体会总结如下：  

一、理论学习夯实基础，开阔艺术视野

培训首日的《合唱与指挥》专题讲座，为整个学习奠定了扎实的理论基础。专家从合唱的声音融合、声部平衡到指挥的肢体语言、情感表达，系统讲解了合唱艺术的精髓。我尤其深刻认识到，优秀的合唱不仅是“唱”，更是“听”——倾听同伴的声音，调整自己的音色，最终达到和谐统一。这种理念让我反思日常教学中对学生听觉训练的忽视，未来将更注重培养学生的音乐感知力。  

 二、实践排练锤炼技能，感悟团队力量

后续几天，我们按县市区分团分声部投入高强度排练。武穴合唱团在青年作曲家、湖北广播电视台少儿合唱团艺术指导——周鼎一老师的指导下，从发声练习到分声部磨合，再到多声部合成，每一步都需全神贯注。作为男低声部的一员，我起初常因追求音量而忽视音准，在指导老师的耐心纠正下，逐渐学会用气息支撑声音，与团队“共呼吸”。每晚的加练虽疲惫，但看到声部间从杂乱到默契，成就感油然而生。这让我深刻体会到：合唱没有“个人英雄”，唯有放下自我，方能成就集体的艺术之美。  

三、艰苦条件磨砺意志，坚守教育初心

此次培训的食宿条件较为简朴，住学生宿舍、吃食堂大锅菜，但反而让我找回学生时代的纯粹。与来自不同学校的教师同吃同住，交流教学经验，在教室、走廊、操场、宿舍自发加练的场景，成为难忘的回忆。这种“以苦为乐”的氛围，让我反思教育工作的本质——无论环境如何，对专业的热爱与执着才是前进的动力。  

四、成果展示见证成长，教育任重道远

最后一天的分团展示中，我们以周鼎一老师的原创《四季相拥》和他改编的《东方明珠》《亲爱的你啊》合唱作品亮相。当各声部如水般交融，指挥的手势化作情感的纽带时，我真正感受到合唱的震撼力。台下观众的肯定与同伴的掌声，是对五天汗水的最佳回报。这也让我意识到，作为音乐教师，肩上的责任不仅是传授技巧，更要通过合唱传递团结、坚持与美的力量。    

此次培训如同一场艺术的洗礼，让我在专业上突破瓶颈，在精神上重燃激情。未来，我将把所学融入课堂，用合唱滋养学生心灵，让更多孩子感受集体艺术的光芒。感谢主办方的精心组织，也致敬每一位在教育路上默默耕耘的同仁！  

黄冈市教育局举办的一系列扎扎实实的合唱推广活动，传递了一种强大的力量，这种力量不仅是黄冈市教育局能带动大家齐聚共建的吸引力，也是下定决心要推动全市中小学合唱的引领力，更是大家因合唱团结在一起的团队力量。我们有理由坚信这种力量将会产生神奇的魔力，让黄冈的教育因美育焕发出新的生命力。

美育黄冈

随着音乐会的圆满落幕，2025年黄冈市第二期暑期教师合唱训练营顺利收官。黄冈市教育局创新带动10个县区共同推进中小学合唱教育“黄冈市域模式”，通过柯达伊培训、合唱训练营、合唱展演等系列举措，持续强化音乐教师队伍专业素养，引领全市音乐教育提质升级。这一模式的深化不仅促成了各县区比学赶超的美育建设生态，更探索出一条美育教育发展的新路径。

当合唱的旋律与教育理想共鸣，当美育的星光与时代脉搏同频，黄冈教育正以艺术之笔，绘就"各美其美、美美与共"的高质量发展新画卷。