泊乐和中国合唱童话县

安仁县位于湖南省东南部，属于典型的劳务输出大县，留守儿童较多。2013年，安仁县教育局牵手北京德清公益基金会，政府给政策、建队伍、设专项，德清给方向、投资金、派专家、做培训，致力让乡村孩子们能接受有质量的音乐教育。短短十余年，山里的孩子从齐唱到走上长沙音乐厅的舞台，兼职老师也能挥出标准指挥图式，安仁成了名副其实的“中国合唱童话县”。

泊乐合唱团自2017年开始开展“乡村合唱帮扶活动”系列活动。九年来，泊乐的团员们已跟随王超老师对5个地区上千名师生进行教育帮扶。随着与德清基金会的深入合作，2025年夏，泊乐合唱团暑期驻县，与安仁县共同开展“高校扶县、大学生带小学生”的合唱帮扶工作。

在暑期入县活动中，泊乐把全体团员分成指挥、声乐、钢琴、乐理、打击乐5个小组，分别组合进驻安仁5所乡村学校，进行5－7天封闭式排练，既给学生上课，也给当地教师做示范。

入驻思源学校帮扶的泊乐小组成员为：魏文亮、余静雯、孟宇祺、 胡月瀚、赵宇航、张佳旭、陈彦文。

我们一行六人拖着箱子走进思源实验学校时，第九届“永乐江之声”合唱展演已落幕，思源之声合唱团捧回一等奖。

孩子们张口就是三声部，我们倒像新来的“插班生”。

可第一次排练，问题还是冒了头：气息像漏气的气球，复杂的节奏踩不准，情感也藏在嗓子眼里出不来。

于是，这一周，我们要把“一等奖”磨成“更好听”。

1

每天上课前，先练声。

“吹蜡烛”——把气息拉长成一条线，孩子们摸着肚子，感受肚子像小山一样慢慢鼓起又瘪下。

“吃苹果”——拳头当苹果，张嘴啃下去，声音立刻有了位置，亮亮的。

2

节奏难？那就让身子先学会。

拍手、跺脚、拍腿，四分音符、八分音符在教室地板上蹦蹦跳跳。

三个声部同时启动，像三条小溪汇成一条河，孩子们第一次觉得“原来我也可以做节拍器”。

我们把kusimama里那段让所有人头疼的节奏拆成游戏。

孩子们边打边唱，笑着就把难关啃下来。

乐理不再是一页纸，而是他们手里的积木，想怎么搭就怎么搭。

3

38℃的高温里，排练像蒸桑拿。

下午二、三点，教室门口总会出现几只大西瓜。

家长们不说话，放下就走。一刀切下，“啪”一声，瓜瓤炸开，像提前为我们放的礼花。

排练间隙，一只小手伸过来，把棒棒糖塞进志愿者手心：“姐姐，你吃。”还没回头，一群笑脸已经把我们包围。

出发去长沙那天，天还没亮，几个孩子气喘吁吁跑来，递上热乎乎的烫皮：“老师，我家门口买的，可正宗！”

那一刻，行李箱突然变得很轻，心里却沉甸甸的。

4

合唱团里，留守儿童占了八成。

音乐像一双温柔的手，替他们拭去想爸妈的眼泪，也替他们推开一扇窗。

四年级的杨家丽，第一次选拔因音准被刷。

她没哭，带着一股倔劲儿不懈申请。

在长久努力和老师的支持下，现在她的声音总稳稳地落在调上。

她说：“一唱歌我就觉得很快乐。”

六年级的陈绮萱，高声部部长，孩子们心里的“大姐姐”。

她说：“合唱团给了我平淡的生活一束光，我把它转成了太阳，再分给大家。”

指挥老师阳春艳，从齐唱轮唱一点点带起，如今能驾驭三声部。

她说：“最开始，我们都是齐唱、轮唱。多亏了各方的支持和志愿者的帮助，让我们这些乡村老师有了更多学习的机会。现在我们分出了更多声部、也能够随着音乐律动，学习出的更科学的排练方式，为学生们提供更好的音乐学习机会。”

“现在，孩子们能把自己的心跳唱成歌。”

5

长沙音乐厅那天，后台灯暗。

孩子们自觉排成一条直线，小手在背后悄悄擦汗。

老师蹲下，帮他们理好衣领，做了一个“笑”的口型。

灯光一亮，《给宝贝》第一句出口，整个音乐厅像被风掀起温柔的浪。

kusimama紧随其后，复杂的节奏像一群小鸟，扑啦啦飞出他们的喉咙，翻着漂亮的筋斗。

 台下掌声响起时，小孩子们偷偷抹眼泪

那一刻，我知道：

他们唱的不只是歌，是思念，是勇气，是给未来自己的一封信。

德清公益

一周很短，短到来不及说再见；

一周又很长，长到足够把西瓜的甜、烫皮的香、棒棒糖的暖，都融进他们的歌声里。

我们走了，歌声留下。

孩子们挥着手喊：“老师，明年见！”

我回头，看见阳光落在他们脸上，像给每个人都镀了一层金边。

 原来，音乐不是教出来的 

 是西瓜、烫皮和彼此的心 

 一起熬出来的 

安仁县思源实验学校·思源之声合唱团

自2015年成立以来，思源之声合唱团已发展成为一支汇聚53名三至六年级优秀学子的少儿音乐劲旅。成立十载，合唱团以斐然成绩书写艺术华章：2021年勇夺安仁县第六届“永乐江之声”中小学生合唱展演特等奖；2023年在郴州市第二十五届中小学艺术节作品评选中荣膺一等奖；2022至2025年，连续四年蝉联“永乐江之声”中小学生合唱展演一等奖。这些荣誉不仅彰显了团队的专业实力，更见证了艺术教育在校园的蓬勃发展。