7月3日晚，于都雩山中小学的校园里已是放假时节的安静，但报告厅却被另一种声音填满、座无虚席，掌声与歌声交织成一片。“雩·韵同行”童声合唱音乐会在这里拉开帷幕。没有专业音乐厅的豪华配置，却有家校师生最炽热的期待。三个篇章、12首曲目，孩子们用清澈的歌声完成了一场从“童梦初鸣”到“逐光生长”的音乐叙事。

赣州市合唱联盟主席杜华龙，副主席、秘书长谢晶莹，副主席蔡思颖，副主席林燕；合唱指挥在读博士赖剑清；于都县教育体育局体育产业融合发展中心主任蓝华英；新长征教师合唱团团长黄玉琴；北京德清公益基金会行政总监李霞，以及教师及家长代表200余人，共同见证这场属于乡村孩子的音乐盛会。

活动现场，北京德清公益基金会正式授予雩山中小学“米多多合唱团项目校”称号。这块牌匾不仅是一份认可，更是一份承诺——后续基金会将持续为学校提供师资培训、平台资源等支持，让合唱的种子在这片红土地上扎得更深、长得更壮。

PART.01

【一场音乐会】

精彩回顾

第一篇章“童梦初鸣”在《崖上的波妞》的欢快旋律中开启。大团、班级团、小团轮番登场，从《璀璨冒险人》到《蝴蝶的梦》，再到《牧童之歌》，每一首都是童心的绽放。台下的家长们举着手机，定格孩子们站在舞台中央闪闪发光的模样。

第二篇章“乡音温情”将演出推向情感的高潮。一首《开口就唱哎呀嘞》唱出了红土地的文化基因，《萱草花》的柔情与《地球大合唱》的趣味交织成温暖的记忆。值得一提的是，这些作品的编排和排练全部由胡青琼带队完成，指挥台上，她以一己之力贯穿全场12首曲目。

第三篇章“逐光生长”，从《勇气》到《月亮粑粑》，从《蜗牛》到《一路生花》——孩子们用歌声完成了蜕变。正如合唱团一位孩子所说：“排练很辛苦，但每次站在舞台上，听到掌声响起，就觉得一切都值得。”

整场音乐会持续1个半小时，两支校园合唱团、1支班级合唱团轮番登场，曲目风格跨越童趣、民谣与励志，演出流程完整、品质扎实。当最后一个音符落下，掌声如潮水般涌来——这不仅是一场汇报演出，更是胡青琼和她的合唱团近三年来交出的最美答卷。

PART.02

【一粒“音籽”的播种】

如今的胡青琼，站在指挥台上从容自信，但很少有人知道，这条路她走得并不轻松。

2022年从南京学习回来，胡青琼满心欢喜地在学校组建了第一个合唱团。然而现实很快给了她一记重拳——报名参加合唱团的孩子寥寥无几，多数家长觉得“唱歌耽误学习”，甚至有班主任委婉劝她：“胡老师，要不先搞个兴趣小组，别折腾了。难的时候，她一个人带着四十多个孩子，从下午放学排练到天黑，回去还要准备第二天的教案，常常忙到深夜。

“有一段时间真的快撑不住了。”胡青琼回忆道，“合唱团的孩子来来去去，今天来了明天又不来了，排练效果出不来，身边也有人劝我别太较真。”但每次她想要放弃的时候，看着孩子们努力跟着她开口唱歌的模样，就又觉得有了力气。

现在雩山中小学，已经形成了三支校级合唱团、两个班级合唱团的完整“梯队式”合唱体系，合唱团300余人。从最初的一个合唱团，到如今覆盖不同年级的合唱梯队，胡青琼用两年多的时间，将合唱的种子播撒在了校园的每一个角落。

PART.03

【一群人的托举】

胡青琼的成长，始于“米多多公益直播间”的全勤打卡。正是通过直播间系列课程的持续学习，她成功入选“2024音籽合唱团”，获得赴长沙参加合唱训练营的机会。在那里，她接受了来自全国顶尖专家的密集型实战培训，从合唱指挥到音乐教学法、从排练技巧到舞台表现，8天的集训让她在专业技能和教学理念上获得了质的飞跃。

返校后，她将所学融入日常排练，带领合唱团从近百支队伍中脱颖而出，最终赢得了2025年米多多乡村童声合唱周-合唱夏令营的入场券，带着童声合唱团站上了长沙音乐厅的舞台。从教室到音乐厅，从线上到线下，胡青琼完成了从“学员”到“指挥”的蜕变。

一颗“音籽”的成长，从来不是一个人的战斗。在于都，作为新长征教师合唱团的一员，大家一直在帮扶胡青琼和她的合唱团，用专业和经验为教学提供坚实的支撑。于都县“快乐合唱3+1”指导专家赣南科技学院‌副教授蔡思颖，赖剑清老师长期对学校进行帮扶和支持，分文未取，还常常是交通往返全部自理，音乐会现场亲临指导，用无私的奉献诠释了什么是真正的美育情怀。

音乐会的筹备和演出过程中，于都县新长征教师合唱团团长黄玉琴老师忙前忙后，亲自协调调度、统筹人员安排。教师合唱团的成员们也自发来到现场，有的引导孩子上下场、有的负责音响调试，大家各司其职，像一家人一样默契。这样的凝聚力并非偶然——教师合唱团每周五都会组织集中排练，团长亲自做好每一次出勤保障，并持续邀请国内知名指导专家入团授课，带领团员们走出去参加各类展演和交流活动。正是日复一日的专业打磨和团队建设，锻造出了一支有温度、有水准的教师合唱队伍。

团队互助

演出结束后，黄玉琴老师动情地说：“我常常跟老师们说，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。看到胡青琼老师带着孩子们在台上绽放光芒的那一刻，我觉得这就是美育最动人的样子——一个老师影响一群孩子，一群孩子点亮一所学校，而我们所做的，就是在他们身后托一把，让他们飞得更高、走得更远。教师合唱团的意义，不仅仅是提升我们自己的专业水平，更是让我们有能力去托举更多像胡老师这样的‘音籽’，让乡村美育的星火，从一个人传递到一群人，从一所学校蔓延到更多的学校。”

PART.04

【一所学校的坚守】

而更让人感动的，是学校层面不遗余力的托举。一场合唱晚会的预算2万余元，全部由学校承担；音乐教室自费翻新装修，配备钢琴、空调，演出服装统一购置；所有合唱社团课后延时服务全程免费，绝不向家长收取任何费用。这一切的推动者，是雩山中小学党总支书记胡勇。他本是语文教师出身，却以深厚的教育情怀不遗余力地支持合唱项目。

音乐会现场，胡勇书记坚定地说：“校园文化不能只停留在宣传栏，要落地到学生的成长中去。合唱给了孩子们一种不一样的精神底色——学会合作、学会吃苦、学会坚持。我看到三年级合唱团的学员在教学抽测中拿了满分，家长说‘孩子变了，更专注了、更懂事了’。哪怕放暑假，家长们也主动把孩子送到学校排练。这一切让我坚信，这条路走对了。我们不仅要做，还要一直做下去，把它做成于都乃至江西的一张美育名片。”

这份坚持也换来了家长的认可与支持。家长们从观望到信任，从信任到主动配合，放假、周末也主动送孩子到校排练。因为合唱让孩子学会了合作、学会了坚持，也收获了满满的自信。

PART.05

【一份温暖的回应】

音乐会尾声，孩子们唱响《歌声与微笑》，久久不愿离去。胡青琼老师站在台上，几度哽咽。她攥着话筒，声音微微发抖：“三年前埋下的那颗种子，今天终于破土而出。站在这束光里，我最想说的是感谢——感谢每一双曾托举过我们的手，感谢每一份不计回报的守护与成全。是你们的信任，让这间教室里的歌声有了飞出大山的勇气。这份温暖，我和孩子们会一直唱下去，无论走多远，我们都会记得——抬头有光，回头有你们。”

六年级学生李钰涵至今还记得音乐厅舞台的模样，“灯光打下来的时候，台下全是一张张笑脸。我站在台上，看着台下的观众，突然觉得自己好厉害。在合唱团里有许多的温暖”。方雯萱说:“我们全身心投入演唱，用歌声交出了属于童年的圆满答卷，我们满心自豪。这也是们最后一次以小学生的身份站在合唱舞台上，即将告别母校、告别朝夕相伴的合唱小队，心中满是眷恋”。

如今的胡青琼，已不再是那个在直播间里埋头学习的“音籽”学员，而是一名真正的“播种人”——用自己所学，在校园里播撒音乐的种子，让更多孩子享受到有质量的音乐教育。

尾声

这场在校园报告厅里举办的合唱音乐会，虽不及专业音乐厅的华丽，却有着最真实的感动和最滚烫的热爱。它是“音籽合唱团”计划“赋能乡村教师“的生动注脚。从一名普通的乡村音乐教师，到站上专业舞台的指挥，再到在校园里培育出完整合唱梯队的“播种人”——胡青琼的成长故事，正是“音籽”计划“让每一个乡村孩子都能接受有质量的音乐教育”这一愿景的最好见证。

每一颗“音籽”的绽放，终将汇成乡村美育的春天。在雩山中小学这片红土地上，胡青琼和她的孩子们，正在唱响属于他们的春天之歌。