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致安仁家长的一封信

2017.05.10 587 字号

  亲爱的家长:

  您们好!

  如果孩子正在玩耍时,不小心被一把小椅子绊倒了,此时此刻,你的第一反应会是怎样的?是迅速跑过去抱起孩子,一边哄他一边打小椅子两下,说“谁让你绊倒宝宝”?还是全作没看见,该干吗干吗,由着孩子自己大哭大闹一阵,就过去了?

  作为照顾孩子的成年人,这两种反应都是不当的。前者是对孩子过度的保护,不分青红皂白,将责任全部推卸给小椅子。久而久之,孩子会失去自己承担责任的勇气。因为椅子并无责任,是他自己不够小心。后者的反应过于冷漠,孩子即便是自己不小心,但一定是摔疼了,希望得到你的关注与同情。

  恰当的做法应该是走过去,语气平静地问问他哪里摔疼了?然后,提醒他一定小心点绕着椅子走,或者和他一起将椅子搬走。

  如果你的孩子今天不想戴帽子上幼儿园,你是吼他两句,将帽子硬是给他扣在头上,还是他不想就算了?

  孩子的“不想”是自我意志的萌芽,应该得到你的充分尊重。如果今天天好本就无需戴帽子,为什么你一定要将自己的意愿强加给孩子呢?如果天不好必须戴帽子避免感冒,你却由着他性子,就又错了!

  合适的做法应该是先不强求他戴,把帽子揣你兜里,到了外面,孩子感到冷了,自然乖乖戴上了。

  如果你的孩子不想学写字,他只想画画,你会藏起画笔,硬是逼着他写字,甚至愤怒地打他两把掌吗?

  你真这样做,是大错特错了!孩子的手指小肌肉群还未发育成熟,无法精准控制用笔,写出来的很可能是错字。自由绘画既可以训练他的小肌肉群,又发展了孩子的想象力。

  亲爱的家长,我们在陪伴孩子成长的过程,此类小事不胜枚举,件件都在考验我们的教育智慧。学前教育是基础的基础,孩子们入小学后暴露的行为和习惯问题,是学前阶段不慎养成的。作为学龄前孩子的家长,您应重视的是帮助孩子建立好习惯,而非待孩子入小学后再纠正坏习惯。前者事半功倍,后者事倍功半。切记啊!

  图为本文作者北京多彩光谱学前教育研究中心主任刘雪松老师

  (此信应安仁教育局谭湘艳老师之邀所作)