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“快乐合唱3+1”专家会议|从“心”认识,重新出发

2021.02.23 19 字号

从2015到2020年,“快乐合唱3+1”项目已经走过了5年的路程。5年来,感恩一个又一个有经验、有思想、有情怀的合唱指挥与音乐教育教学专家加入项目组,对项目大力支持,无私奉献。



第四次“快乐合唱3+1”合唱指挥专家会议


在2020到2021的新旧年交替之际,德清基金会分别于2021年1月21日、1月26日组织召开了第四次“快乐合唱3+1”合唱指挥专家会议第二次“快乐合唱3+1”音乐课堂教学专家会议,开启“快乐合唱3+1”第二个5年的新征程


团结最有力——我们是团队


两次专家会议共有湖南、湖北省17位专家现场参与,6位专家线上参与。会议在德清基金会长沙办公室举行,办公室第一次迎来了尊敬的客人!



专家们线上参会


第二次“快乐合唱3+1”音乐课堂教学专家会议



会上,李卫英秘书长以“我们共同创造的快乐合唱3+1”为主题,进行了项目整体工作汇报。回顾过去,介绍了“快乐合唱3+1”项目2015-2020年的成长历程,并从打造品牌营造生态、纵向深度发展、横向多元合作三个方面深度剖析了项目的纵横发展战略。展望未来,提出了“快乐合唱3+1”乡村童声合唱艺术周、构筑县域音乐教育发展体系、推出项目县合唱专场音乐会、打造中国合唱童话之县、编撰“快乐合唱3+1”项目手册等工作方向。



李卫英秘书长汇报项目整体工作情况


李卫英秘书长诚挚的告诉专家们:做公益我们是认真的,做合唱公益我们是用心的,“快乐合唱3+1”是大家共同的舞台



“快乐合唱3+1”合唱指挥专家会议由周跃峰教授主持。



与会专家们对各自对点帮扶的项目县工作情况进行了总结,为后续项目的实施提供了好的经验。同时,专家们从活动名称、时间、场地、板块内容等方面,重点讨论了“快乐合唱3+1”乡村童声合唱艺术周的举办,一致赞同从2021年开始,尝试小范围举办合唱艺术周





周跃峰教授进行会议总结,表示:“快乐合唱3+1”到现在已经取得了非常好的成绩,我们现在缺的是系统的教学方式和适用于乡村合唱培训的教材,将已有的项目成果体系化。所以大家首先要从“教育+音乐+公益”方向着手开始研究工作,撰写论文,申报课题;其次,要收集和改编民歌合唱歌曲,编制成册



“快乐合唱3+1”音乐课堂教学专家会议由郭声健教授主持


与会专家一致认可“快乐合唱3+1”乡村童声合唱艺术周的举办,提出了可以单独设立“教学音乐会”板块,搭建音乐教师音乐课堂教学展示平台。讨论通过了从2021年开始,尝试每个专家直接对口帮扶一个“快乐合唱3+1”项目县的工作设想。并重点就“如何着力加强乡村音乐教师音乐课堂教学能力的提升?”这一问题进行了交流。






薛晖老师进行会议总结,表示:要着手设计针对乡村音乐教师的课程,将送教送研的次数和内容(包括教材和教学法选择等)规范化,给出唱歌教学的各种范式,并探索如何对培训成果进行检测,让孩子们在音乐课堂受益。打破集体,关注个体,通过常规课堂教学,来促进合唱的展示。





通过举办“快乐合唱3+1”乡村童声合唱艺术周,为乡村孩子搭建专属展演舞台;通过助推音乐课堂教学落实,让每一个乡村孩子都能接受有质量的音乐教育。李克梅理事长表示:我们的项目愿景很远大,项目能长久并且高效的开展,得益于团队的力量,离不开专家们的不计回报的付出。向您们致敬!



团圆最快乐——我们是家人



为乡村音乐教育,为合唱公益,德清与专家老师们一直在一起。5年,我们逐渐从朋友,变成了一个“快乐合唱3+1”大家庭。这两次会议,让“快乐合唱3+1”大家庭提前团圆过年啦~



郭声健教授说:“我与‘快乐合唱3+1’永远同在。




周跃峰教授说:“‘快乐合唱3+1’是我人生的一部分。




会后,我们举办了团建活动。专家们忘记了年龄、身份等等,大家像家人一样,抛开形象玩在一起,乐在一起






拓展运动,益智游戏,普拉提。在互动交流的时候,刘宇田老师讲述了安仁县豪山中小合唱团的故事,易松老师讲述了安化县古楼乡完小合唱团的故事,沈加林老师表示:作为一个‘外来人口’,‘快乐合唱3+1’给了我家的感觉,让我找到了归属感......



情到深处,一众大老爷们潸然落泪,把在座的所有人感动得稀里哗啦!小编和美玲姐姐不禁感慨,这一届专家会议也太好哭了吧!






集体力量大——您们是智囊团



“快乐合唱3+1”项目活动如何开展?项目如何与个人和任职单位结合发展?......会上,专家们深度思考,出谋划策。



合唱指挥专家合影

(现场参会人员:周跃峰,李克梅,彭光环,刘宇田,唐平波,沈加林,唐德,雷永鸿,魏伟国,刘昌明,易松,尹晓晖,李卫英,张斌,易美玲,贺树军,陈欣,尚妍妍)

(在线参会人员:吴昊,许孔轩,周锴,贾佳,曾琰,唐丹)


♪刘宇田老师说:我走访了安仁县48所中小学校,得出的结论是,合唱还是要从基础,从音乐课堂抓起


♪唐平波老师提出:要结合当地音乐文化,多创作一些音乐小作品


♪沈加林老师表示:“快乐合唱3+1”让我找到了个人的发展方向,它是“教育+公益+音乐”的结合体,我将它写进了我的博士论文


♪周锴老师强调:抓实学生基础,合唱需要解决的第一个问题,还是孩子们的读谱教学


♪贾佳老师提出:要将公益概念,融入到大学生教育中,中南民族大学音乐相关专业学生的实践活动可以与“快乐合唱3+1”项目相结合。



音乐课堂教学专家合影

(现场参会人员:郭声健,薛晖,李克梅,孙红成,杨丹,柳代娅,邱小燕,林嘉添,李卫英,张斌,易美玲,贺树军,陈欣,尚妍妍)

(在线参会人员:骆丽丽)


♪骆丽丽老师说:“快乐合唱3+1”项目以合唱作为切入点,促进乡村中小学音乐教育,非常行之有效


♪孙红成老师提出:“快乐合唱3+1”项目音乐教师培训可以探索与湖南文艺出版社合作,加入教材培训内容。


♪杨丹老师表示:加强乡村音乐教师音乐课堂教学能力,需要政府+高校+乡村+公益共同行动,打“组合拳”


♪林嘉添老师认为:乡村音乐教师培训要加入一些带有强烈情感的内容,提升老师们的教学热情;培训过程中,教材上的歌曲,可以用情景来呈现


岁月不居,时光如流,我们初心不变。以2021年两次专家会议为起点,我们从“心”认识,重新出发,下一个2年,3年,5年......各位专家老师们,我们不见不散。


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文/编辑:五月

图:邓银松 贺树军

审核:李卫英 张斌