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2016“德清基金·安仁幼教”项目调研报告(之一)

2017.05.10 678 字号

  授人以渔:安仁本土幼教专家队伍建设

  去年春天往安仁做第一次幼教调研,我近距离接触了几位园长,他们给我留下了深刻而又美好的印象。他们中有幼师毕业后在基层做过多年教师,转而幼儿园管理工作的公办园长,也有并非科班出身,但从幼儿园创办过程中摸爬滚打出经验教训的民办园长。他们身上均有三种相近特质:

  其一,文化底子不薄;

  其二,对幼教事业充满激情;

  其三,深深地眷恋故土。

  在后来“空中课堂”的学习中,我又惊喜地发现,其实安仁还有更多勤于思考乐于学习的园长和骨干教师。


(小小理发师)


  在“空中课堂”的设计之初,我尝试用讨论的方式,先抛出问题,请老师们思考并回答,鼓励他们用案例故事说明问题,然后我根据他们的理解程度进行理论讲解和案例分析。我曾担心会出现“冷场”,甚至“甘启不发”的尴尬局面。事实是,从第一节课开始,大家就争先恐后地结合自己的实际工作经历和经验,大胆抛出生动的案例故事和理解感悟。更令我惊喜的是,我要求用文字的方式表达,大多数群里教师的文字功底都不错,有相当一部分文字表现力非常强。

  常驻群里的安仁教育局领导们,对老师和园长的出色表现也是惊喜连连,充分肯定,积极鼓励,并及时以制度化的方式,表彰奖励。

  这让我清晰地意识到:单就幼教工作者这个群体而言,安仁,其实卧虎藏龙!“空中课堂”,事实上,成为大家展示自己才华与教育能力的舞台。日久天长,让更多的精英教师“浮出水面”。“如何让这些精英教师和园长,更加朝向专业化,并自主自觉地担当安仁幼教事业发展的领军者,肯于无私贡献自己的经验和智慧?”这是“空中课堂”设立未久,我便开始认真思考的问题了。



  去年9月中,安仁教育局幼教专干谭湘艳老师来京学习,我们见面深聊,她对安仁幼教的深入思考、对园长教师们的深刻了解,坚定了我的一个想法:

  一定要用项目实施的第一个五年,帮助安仁建立一支“本土幼教专家”的队伍。 

  让安仁自身形成一个“共生共息”“生机勃勃”的幼教事业发展的生态。如此,我们即便“撤”,他们也只会“更好”!

  2016年初,安仁教育局基于园长们在学习群中的积极参与态度与表现,特别设立了“十佳学习型园长”的奖项,准备在我二度调研后的全县教师培训上颁奖,以资表彰与鼓励。



  在思考2016全县教师培训主题时,我提议,给安仁的园长们留出一个时间段,让她们和我一起来为全县教师做培训。我认为,她们身体力行,更有说服力,更切合实际并实用。教育局领导充分认可了我的想法,并遴选出7位园长,我请谭老师为我们建了一个讨论群,领导们也及时跟进群里,支持几位园长。


  2016的调研与培训主题,我设定为“乡村幼儿园区域活动的建设”。这是基于去年9月,在“空中课堂”中,我们开始共同讨论乡村幼教“去小学化”的切实办法,我提议以本土资源开展幼儿园区域活动。各幼儿园在教育局领导的积极敦促下,纷纷行动起来,不同程度地开展了区域活动。半年来,大家在群里,以图片和文字的方式,积极分享,令我不单惊喜,甚是感动。


(老师帮助孩子们解决问题)

  7位园长按我的要求如期交付了文字材料,我从不同角度帮助他们突出特点,希望他们能为全县幼教工作者展示一个“以本土资源,构建乡村区域活动”的全景。而后,要求她们在文字材料的基础上,制作精美的PPT,通过大量的图片来说明问题。我抵安仁后,又利用3个晚上的时间,邀请7位园长往我的酒店,进行试讲。试讲的过程,尽管只有我一人在场,她们中的大多数还是非常紧张,她们说,从来没在那么多人的场合讲过话,我鼓励她们,这只是一个开始,以后要有很多这样的机会,要把你们的美好经验贡献给全县的教师和孩子!



  后来的事实证明,她们每一个人身上都拥有无限的潜能和优秀特质,在舞台中央,镁光灯下,如此的美丽动人,不仅深深打动了我,同样打动了每一位在场的听众。那一刻,坐在观众席上,我坚定地对自己说:对,就是她们!一定还有更多!


  园长说

  周艳红


  开学之初,我对现有各班级区角活动的材料投放做了一个表格统计,提出了我个人的看法,并给予了一些建议和意见。 


  刘国玉

 

  在投放材料上,我们分段分层次投放。同时建议老师“废物利用,就地取材”。比如我们大班数学区里用小石头数数,小木棍排序,比较粗细长短等。


  张宇丽

  对于我们这所农村园来说,区域建设是一场挑战老师工作能力,挑战家长观念的“硬仗”。  


  李秀彬

  刚开始我们在投放材料及如何开展活动方面,很不清楚,只是照猫画虎地做,没想到,孩子们特别喜欢,这让我深刻感受到:玩,真的是孩子的天性!


  周兰

  考虑到我园区域太少,还不能满足幼儿的活动需要,于是我们加快步伐,增加创建区域。 


  段琼花

  针对这些现实困难,作为农村幼儿园如何破解难题,有效开展区域活动,我们做了积极思考与尝试。


  肖海燕

  共勉:合作真的很重要!学习真的很重要!思考真的很重要!坚持真的很重要!